引子 十三岁的女孩
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“今天我们写话题作文，“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。”说着语文老师拿起一支粉笔，转身在黑板上写了一个大大的“书”字：“我们今天的话题就是书，非常平常的字眼，我们看，今天就让你们来……”老师停顿了一下，转身又在黑板写了一个大大的“写”字。又接着说：“写书，对，就是写书，挥你们的想象，怎样把关于这个话题的作文写好。第三节下课后我来收。”老师看了一眼自己的学生。
“书，我要怎么写呢？”小女孩自语道。手托着脸看看其他同学：“大家都在写呢，都在写些什么呢，我脑子怎么一片空白，哎。”用笔敲了一下自己的头。看到同桌也在写，小女孩很好奇同桌会写些什么呢？正要伸头去看，本子却一把被同桌盖住。还被同桌狠狠地看了一把头缩回来，无聊的咬着笔趴在桌子上。
铃铃铃……下课铃响了，小女孩被猛地惊醒。第一节课已经下课了，还有两节九十分钟的时间，小女孩开始着急了“我该怎么办啊？谁能救救我。”小女孩抬头看着天花板：“我要是能逃走就好了，飞到其他的星球，就不用交作业了。要不就跳过现在到我长大的时候也行，好想穿越时空哦。时空！”小女孩眼睛一亮：“对，我就写一个幻想的作文，题目叫什么呢？”小女孩又开始托着脸咬着笔呆。
突然，灵光一闪：“对！就叫时光魔书。”
女孩开始认真的写起来：学校有一所教学楼，共五层，可到了午夜2点它就会出现第六层，这个秘密被几个学生知道了，今晚他们约好要去一探究竟……书网t！！！
“今天我们写话题作文，“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。”说着语文老师拿起一支粉笔，转身在黑板上写了一个大大的“书”字：“我们今天的话题就是书，非常平常的字眼，我们看，今天就让你们来……”老师停顿了一下，转身又在黑板写了一个大大的“写”字。又接着说：“写书，对，就是写书，挥你们的想象，怎样把关于这个话题的作文写好。第三节下课后我来收。”老师看了一眼自己的学生。
“书，我要怎么写呢？”小女孩自语道。手托着脸看看其他同学：“大家都在写呢，都在写些什么呢，我脑子怎么一片空白，哎。”用笔敲了一下自己的头。看到同桌也在写，小女孩很好奇同桌会写些什么呢？正要伸头去看，本子却一把被同桌盖住。还被同桌狠狠地看了一把头缩回来，无聊的咬着笔趴在桌子上。
铃铃铃……下课铃响了，小女孩被猛地惊醒。第一节课已经下课了，还有两节九十分钟的时间，小女孩开始着急了“我该怎么办啊？谁能救救我。”小女孩抬头看着天花板：“我要是能逃走就好了，飞到其他的星球，就不用交作业了。要不就跳过现在到我长大的时候也行，好想穿越时空哦。时空！”小女孩眼睛一亮：“对，我就写一个幻想的作文，题目叫什么呢？”小女孩又开始托着脸咬着笔呆。
突然，灵光一闪：“对！就叫时光魔书。”
女孩开始认真的写起来：学校有一所教学楼，共五层，可到了午夜2点它就会出现第六层，这个秘密被几个学生知道了，今晚他们约好要去一探究竟……书网t！！！