第二节 苏黎世瑞士联邦工业大学
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1895年的秋天，爱因斯坦去了瑞士。这里又是另一番异国风光，可是，爱因斯坦却没有心思观赏。
走进苏黎世瑞士联邦工业大学的校门，迎面就是长长两列世界著名科学家的塑像，使人感觉到浓浓的学术气氛。爱因斯坦站在牛顿的雕塑前，仰视着他，陷入沉思。他在牛顿像前暗暗下了决心，一定要进入这家高等学府学习！
我的作文素材
爱因斯坦以牛顿为榜样，虽然他后来推翻了牛顿的学说。
在报名处，爱因斯坦领到了一份报名表，填写完后，就到办公室里去报名。
“请你拿出证件来，”一个文员推推眼镜说，“主要是高中毕业证书。”
“这就是，”爱因斯坦指指表格下的证书说，“我只有路易波尔德高级中学的肄业证书。”
“哦，抱歉，”文员耸耸肩说，“在这儿，肄业证书是无效的。”
“先生，”为了给自己增加一些具有一定分量的说辞，爱因斯坦说，“您可以看看证书附本上的评语。”
文员看了一会儿，说了声“对不起”，就走到里面的办公室去了。一会儿，他陪着—位谢了顶的男子出来，那男子说：“爱因斯坦同学，按规定，你的条件不能直升大学，但是，我们愿意接受你参加入学考试，你同意吗？”
爱因斯坦欣喜地回答：“谢谢！先生，我很高兴听到你们的决定。”报名结束后，爱因斯坦和一些工业大学不承认学历的毕业生一起匆匆赶去考试。数理科很轻松地考完了，接下来是文史科、动植物科。由于各国所用教材不统一，爱因斯坦只能尽自己所学所知答了试卷，他感到心里没有多大把握。
我的作文素材
爱因斯坦善于发挥专长，并不是在所有领域都名列前茅。
果然，第二天发榜的时候，爱因斯坦在教学大楼大厅的告示牌上没有找到自己的名字，他感到从未有过的失落。忽然，他的眼光停在了告示牌边上的一张纸条上：
阿尔伯特·爱因斯坦先生，请到A楼401室来一趟。
赫尔泽克
赫尔泽克是位身材修长、举止文雅的长者，他是学校校长。他在仔细倾听了爱因斯坦关于退学情况的说明后说：“爱因斯坦先生，我很惊讶于你的数理卷解答，这是阅卷组组长韦伯教授推荐给我的。可是学校的宗旨，是培养T型人才，就是在学识全面的基础上精专一科。”
“尊敬的校长先生，”爱因斯坦说，“我准备回去自修一年，希望明年学校再同意我参加入学考试。”
“如果你愿意，”赫尔泽克校长说，“我想推荐你去瑞士阿劳州立中学进修一年，取得毕业证书，你将可以直接进入我校学习。”
“我很愿意，尊敬的校长先生。”爱因斯坦站起来，深深地向校长鞠了一躬。
“带上这封信，去找瑞士阿劳州立中学的校长吧。”赫尔泽克校长微笑着说。
爱因斯坦怀着懊丧的心情来到离苏黎世不远的阿劳镇上。踏进阿劳州立中学大门的爱因斯坦，心上仿佛压着一块大石头。
大的教育学家佩斯塔洛齐曾在阿劳附近活动过，他的民主和人道主义思想在阿劳州立中学十分盛行。他们不赞成用权威的棍棒和名利的诱饵当做教育的手段，而主张学生自我负责；老师的责任就是向学生展示知识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知**，让他们的智力自由地发展。阿劳中学的老师教育思想开通、民主。19世纪初叶，瑞士伟爱因斯坦有生以来第一次喜爱学校了。在这里，老师是这样的亲切，学生可以自由地提问、研究问题。第一次享受到这样的民主和自由，爱因斯坦变了：他对生活的热爱，他青春的朝气和活力迸发出来了。
我的作文素材
爱因斯坦并不是对所有老师都不尊敬。
阿劳州立中学和路易波尔德高级中学相比，显得实在太寒酸了。可是，按照父亲的话说，这才是办学的好地方，学子可以专心致志地求学，避免许多不必要的外界影响。
爱因斯坦被分配在毕业班，他们的辅导老师是文德勒教授。这是一位可亲可敬的学者，教授爱因斯坦德文和历史。他淳朴热情，学识渊博，喜欢在业余时间采集鸟类标本。他常带着学生到山里去远足，采集各种各样的动植物标本。让孩子们欢笑，来洗去岁月留在身上的尘翳（yì），这是文德勒先生最大的快乐。爱因斯坦与文德勒先生朝夕相处，尊重他、热爱他，他们成了好朋友。
学校的教学环境很宽松。这里根本不实行军事化管理。这里除了座位随意摆放的教室外，还有很宽敞的理化教具实验室、生物实验室和地理模型教具室。
爱因斯坦住在学生宿舍里，在陌生的地方，他显得特别孤单。可是，文德勒教授对他却非常关心。
一天，文德勒教授下课时对爱因斯坦说：“想家了吧？今天到我家去，一起用晚餐，好吗？”
文德勒教授有七个孩子，是个大家庭。教授和教授夫人都很开朗，一家人像好朋友一样。爱因斯坦玩得很畅快，还为大家弹奏了钢琴曲。
爱因斯坦告辞的时候，几个孩子都舍不得让他走。教授夫人说：“爱因斯坦，别住宿舍了，明天你就到我们这儿来住吧。孤独总不是好事儿。”爱因斯坦接受了他们的建议，第二天便搬了过来。
我的作文素材
爱因斯坦善于发挥专长，终于在他擅长的领域崭露头角。
和这家人在一起，爱因斯坦觉得自己的日子过得很快乐，学业也大有长进。在藏书丰富的图书馆里，爱因斯坦写出了他的第一篇物理学科论文，登在了校刊上，在同学中引起了轰动。
一年时间很快就过去了，爱因斯坦获得了毕业文凭，苏黎世瑞士联邦工业大学同意他入学。
这时候，爱因斯坦和文德勒教授一家已经是难舍难分了。老教授亲自驾驭马车，全家人一起将爱因斯坦送到火车站。这次，爱因斯坦要到米兰度完暑假，再返回苏黎世读书。
站台上，孩子们久久拥抱在一起，教授夫人哭了。爱因斯坦和文德勒教授一家结下了终生的友谊。
我的一句话感受
学习中的挫折并不可怕，要对自己充满信心，就可战胜一切挫折。
1895年的秋天，爱因斯坦去了瑞士。这里又是另一番异国风光，可是，爱因斯坦却没有心思观赏。
走进苏黎世瑞士联邦工业大学的校门，迎面就是长长两列世界著名科学家的塑像，使人感觉到浓浓的学术气氛。爱因斯坦站在牛顿的雕塑前，仰视着他，陷入沉思。他在牛顿像前暗暗下了决心，一定要进入这家高等学府学习！
我的作文素材
爱因斯坦以牛顿为榜样，虽然他后来推翻了牛顿的学说。
在报名处，爱因斯坦领到了一份报名表，填写完后，就到办公室里去报名。
“请你拿出证件来，”一个文员推推眼镜说，“主要是高中毕业证书。”
“这就是，”爱因斯坦指指表格下的证书说，“我只有路易波尔德高级中学的肄业证书。”
“哦，抱歉，”文员耸耸肩说，“在这儿，肄业证书是无效的。”
“先生，”为了给自己增加一些具有一定分量的说辞，爱因斯坦说，“您可以看看证书附本上的评语。”
文员看了一会儿，说了声“对不起”，就走到里面的办公室去了。一会儿，他陪着—位谢了顶的男子出来，那男子说：“爱因斯坦同学，按规定，你的条件不能直升大学，但是，我们愿意接受你参加入学考试，你同意吗？”
爱因斯坦欣喜地回答：“谢谢！先生，我很高兴听到你们的决定。”报名结束后，爱因斯坦和一些工业大学不承认学历的毕业生一起匆匆赶去考试。数理科很轻松地考完了，接下来是文史科、动植物科。由于各国所用教材不统一，爱因斯坦只能尽自己所学所知答了试卷，他感到心里没有多大把握。
我的作文素材
爱因斯坦善于发挥专长，并不是在所有领域都名列前茅。
果然，第二天发榜的时候，爱因斯坦在教学大楼大厅的告示牌上没有找到自己的名字，他感到从未有过的失落。忽然，他的眼光停在了告示牌边上的一张纸条上：
阿尔伯特·爱因斯坦先生，请到A楼401室来一趟。
赫尔泽克
赫尔泽克是位身材修长、举止文雅的长者，他是学校校长。他在仔细倾听了爱因斯坦关于退学情况的说明后说：“爱因斯坦先生，我很惊讶于你的数理卷解答，这是阅卷组组长韦伯教授推荐给我的。可是学校的宗旨，是培养T型人才，就是在学识全面的基础上精专一科。”
“尊敬的校长先生，”爱因斯坦说，“我准备回去自修一年，希望明年学校再同意我参加入学考试。”
“如果你愿意，”赫尔泽克校长说，“我想推荐你去瑞士阿劳州立中学进修一年，取得毕业证书，你将可以直接进入我校学习。”
“我很愿意，尊敬的校长先生。”爱因斯坦站起来，深深地向校长鞠了一躬。
“带上这封信，去找瑞士阿劳州立中学的校长吧。”赫尔泽克校长微笑着说。
爱因斯坦怀着懊丧的心情来到离苏黎世不远的阿劳镇上。踏进阿劳州立中学大门的爱因斯坦，心上仿佛压着一块大石头。
大的教育学家佩斯塔洛齐曾在阿劳附近活动过，他的民主和人道主义思想在阿劳州立中学十分盛行。他们不赞成用权威的棍棒和名利的诱饵当做教育的手段，而主张学生自我负责；老师的责任就是向学生展示知识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知**，让他们的智力自由地发展。阿劳中学的老师教育思想开通、民主。19世纪初叶，瑞士伟爱因斯坦有生以来第一次喜爱学校了。在这里，老师是这样的亲切，学生可以自由地提问、研究问题。第一次享受到这样的民主和自由，爱因斯坦变了：他对生活的热爱，他青春的朝气和活力迸发出来了。
我的作文素材
爱因斯坦并不是对所有老师都不尊敬。
阿劳州立中学和路易波尔德高级中学相比，显得实在太寒酸了。可是，按照父亲的话说，这才是办学的好地方，学子可以专心致志地求学，避免许多不必要的外界影响。
爱因斯坦被分配在毕业班，他们的辅导老师是文德勒教授。这是一位可亲可敬的学者，教授爱因斯坦德文和历史。他淳朴热情，学识渊博，喜欢在业余时间采集鸟类标本。他常带着学生到山里去远足，采集各种各样的动植物标本。让孩子们欢笑，来洗去岁月留在身上的尘翳（yì），这是文德勒先生最大的快乐。爱因斯坦与文德勒先生朝夕相处，尊重他、热爱他，他们成了好朋友。
学校的教学环境很宽松。这里根本不实行军事化管理。这里除了座位随意摆放的教室外，还有很宽敞的理化教具实验室、生物实验室和地理模型教具室。
爱因斯坦住在学生宿舍里，在陌生的地方，他显得特别孤单。可是，文德勒教授对他却非常关心。
一天，文德勒教授下课时对爱因斯坦说：“想家了吧？今天到我家去，一起用晚餐，好吗？”
文德勒教授有七个孩子，是个大家庭。教授和教授夫人都很开朗，一家人像好朋友一样。爱因斯坦玩得很畅快，还为大家弹奏了钢琴曲。
爱因斯坦告辞的时候，几个孩子都舍不得让他走。教授夫人说：“爱因斯坦，别住宿舍了，明天你就到我们这儿来住吧。孤独总不是好事儿。”爱因斯坦接受了他们的建议，第二天便搬了过来。
我的作文素材
爱因斯坦善于发挥专长，终于在他擅长的领域崭露头角。
和这家人在一起，爱因斯坦觉得自己的日子过得很快乐，学业也大有长进。在藏书丰富的图书馆里，爱因斯坦写出了他的第一篇物理学科论文，登在了校刊上，在同学中引起了轰动。
一年时间很快就过去了，爱因斯坦获得了毕业文凭，苏黎世瑞士联邦工业大学同意他入学。
这时候，爱因斯坦和文德勒教授一家已经是难舍难分了。老教授亲自驾驭马车，全家人一起将爱因斯坦送到火车站。这次，爱因斯坦要到米兰度完暑假，再返回苏黎世读书。
站台上，孩子们久久拥抱在一起，教授夫人哭了。爱因斯坦和文德勒教授一家结下了终生的友谊。
我的一句话感受
学习中的挫折并不可怕，要对自己充满信心，就可战胜一切挫折。