21、老师，你看过吗
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回到小区，很多家庭的灯都关了，包括查婷婷。
他其实想看一眼查婷婷的，因为，他将去追董蜜，从明天开始，他就要把内心的那位女生换成董蜜，他想最后再看一眼查婷婷，以后再见面，就不能再有色眯眯的眼神和另外的想法。
查婷婷虽好，但他们是不同世界的人，杨生没有勇气下手。
躺在床上，胡思乱想的，和着酒劲，迷迷糊糊地睡着了。
第二天，杨生刚上完自己的语文课，坐在德育处办公室休息，见左右无人，点开文档就开始写起来。
“报告。”
杨生向门口望去，是三年级五班的纪律委员。各班的纪律委员，他倒是认识。
“纪律委员，找我做什么？”
“杨老师，我给你带来了一位违反纪律的学生。”
纪律委员说完，从身后拉出一位男生，身材高大，却低着头。
“进来。”
纪律委员带着男生进屋，把手中的手机放到杨生的桌上，说道：“杨老师，李伟上课玩手机，任课老师和班主任都批评了他，他仍然不改，所以就给你送来，让你用学校的纪律好好地教育教育他。”
这位叫李伟的男生偷偷地看向屋脚的体罚装置，脸色更加难看。接下来的处罚，就比班主任叫到办公室口头批评难受多了。
“杨老师，情况就这样，您还有什么要问吗？没什么事我就走了，我可不想看到血腥的场面。”纪律委员特意强调了血腥二字，脸上竟是嘲讽的表情。
“去吧，有什么问题我电话联系你们班主任。”
纪律委员走后，办公室内就剩下杨生和李伟，这位犯了错的大男生竟然害怕得发抖。杨生抽出一根拇指粗的特制的荆条，指着李伟，说道：“李伟是吧。”
李伟高频率点头，深怕眼前这位掌刀人没有看见自己回答，一棍就给自己打下来。
“把手伸出来，先挨十鞭子我们再谈。”
李伟慢慢地伸出左手，但又突然缩了回去。
“缩回去做什么，快伸
出来。”
李伟鼓起勇气，吐出了一句话：“杨老师，我今天犯的错不能用荆条处罚。”
什么！敢顶撞老师！杨生直接举起荆条，准备一下给李伟放下去。
“杨老师，荆条使用守则里面说过，不能对上课不认真听讲的学生使用荆条。”
杨生扭头看去，荆条架旁边的使用守则里拇指粗大的字体写着：除聚众闹事，动手打人，公然对抗教师等重大违纪事件外，不能使用荆条。学生上课不专心不在荆条的适用范围。
这小子倒是对这些惩罚了然于心。
“小子，你除了上课不专心，还在课堂上使用手机，两条错误，快些伸手吧。”
杨生强词夺理，除了死要面子之外，还想新官上任三把火，一出手就把李伟镇住，一来可以处理好李伟这件事，二来可以在学生中树立威信，以后办事就容易的多。
“杨老师，上课使用手机有专门的处罚规定，还是不能用荆条。”
杨生又看向李伟手指的方向，墙上确实贴着一张“学生违规使用手机处罚指导方案”。李伟这小子难道天天进德育处，对这些纪律处罚方案的熟悉程度比杨生还高。
“小子，就按你说的，就该马上给你戴上‘手机噪音耳机’，是我给你拿过来，还是自己去拿？”
李伟脸色惨白，不敢不去，也不想迈动步子。
“手机噪音耳机”，是城郊中学推出的一款模仿现实中手机噪音的耳机，只要受罚者戴上，整个耳朵就充斥着手机的声音，有震耳的铃声，有大声接电话的声音，有玩游戏的声音，有歌曲、电影的声音，杂乱无章，只要是谁能坚持三分钟，那他一定是噪音忍受大王。
本品专治在公共场合使用手机不顾别人感受的人。
这不是变相体罚吗？
体罚怎么了，城郊中学就要体罚，上学期开始，县政府与教育局就让城郊中学试点“新时代体罚示范校”，说是某教授搞的什么教学研究，从这以后，体罚已经成了城郊中学的一大特色。
刚开始的时候，很多教师都不看好体罚的实
施，认为会受到家长们的反对，没想到许多家长听说之后，不远千里，纷纷把自己那不听话的孩子往城郊中学送，这倒颠覆了一直以来斯斯文文的教育方式。
这么多择校生，马德胜从中不知道收了多少红包，学校也不知道收了多少择校费。
今天早上，县政府才刚刚送来一张牌子：“新时代体罚教育模范学校”。可以说，从今天早上开始，体罚已经不是试验，而是受到承认的教育措施。所以，杨生可以正大光明地拿起体罚的器具！
李伟把“手机噪音耳机”拿过来，用乞求的眼神看着杨生，企盼着杨生心一软，不用惩罚了。
“杨老师，能不能不体罚？”
“不能！如果你先把自己犯错的过程和你自己心里是怎么想的说出来，我可以考虑减轻处罚。”
李伟的眼睛转了几圈，说道：“我说。”
杨生心中暗喜，这小子终于开始向自己妥协，教育就要做到这点，如果一顿暴打，李伟还是有抵触情绪，那么自己这顿教育就只能吓到其他学生，对于李伟本身来说并没有什么作用。
体罚不是目的，目的是教好学生。
注：城郊中学的体罚器具经过专家测试，又有很多的限制使用守则，能确保不伤害到学生的关键部位，不留疤痕、残疾。想要的，就是学生对纪律的敬畏。
“说吧，李伟同学。”杨生也温和了几分。
李伟有些委屈地说道：“老师，其实我知道上课看手机不对，既影响自己，也影响别人。”
“那你还反反复复看，被老师点名批评了还要看，最终被请到这里，你究竟是怎么了？”
李伟擦了一把汗，小声地问道：“老师，你看过小说吗？”
“看过啊，你是说《西游记》、《三国演义》这些小说？”
“不是，我是说在网上连载的那些小说。”
“你说的是网文。”
“嗯，就是横娘网上的那些小说，好精彩的，如果不信，老师你可以点开网站看看。”
回到小区，很多家庭的灯都关了，包括查婷婷。
他其实想看一眼查婷婷的，因为，他将去追董蜜，从明天开始，他就要把内心的那位女生换成董蜜，他想最后再看一眼查婷婷，以后再见面，就不能再有色眯眯的眼神和另外的想法。
查婷婷虽好，但他们是不同世界的人，杨生没有勇气下手。
躺在床上，胡思乱想的，和着酒劲，迷迷糊糊地睡着了。
第二天，杨生刚上完自己的语文课，坐在德育处办公室休息，见左右无人，点开文档就开始写起来。
“报告。”
杨生向门口望去，是三年级五班的纪律委员。各班的纪律委员，他倒是认识。
“纪律委员，找我做什么？”
“杨老师，我给你带来了一位违反纪律的学生。”
纪律委员说完，从身后拉出一位男生，身材高大，却低着头。
“进来。”
纪律委员带着男生进屋，把手中的手机放到杨生的桌上，说道：“杨老师，李伟上课玩手机，任课老师和班主任都批评了他，他仍然不改，所以就给你送来，让你用学校的纪律好好地教育教育他。”
这位叫李伟的男生偷偷地看向屋脚的体罚装置，脸色更加难看。接下来的处罚，就比班主任叫到办公室口头批评难受多了。
“杨老师，情况就这样，您还有什么要问吗？没什么事我就走了，我可不想看到血腥的场面。”纪律委员特意强调了血腥二字，脸上竟是嘲讽的表情。
“去吧，有什么问题我电话联系你们班主任。”
纪律委员走后，办公室内就剩下杨生和李伟，这位犯了错的大男生竟然害怕得发抖。杨生抽出一根拇指粗的特制的荆条，指着李伟，说道：“李伟是吧。”
李伟高频率点头，深怕眼前这位掌刀人没有看见自己回答，一棍就给自己打下来。
“把手伸出来，先挨十鞭子我们再谈。”
李伟慢慢地伸出左手，但又突然缩了回去。
“缩回去做什么，快伸
出来。”
李伟鼓起勇气，吐出了一句话：“杨老师，我今天犯的错不能用荆条处罚。”
什么！敢顶撞老师！杨生直接举起荆条，准备一下给李伟放下去。
“杨老师，荆条使用守则里面说过，不能对上课不认真听讲的学生使用荆条。”
杨生扭头看去，荆条架旁边的使用守则里拇指粗大的字体写着：除聚众闹事，动手打人，公然对抗教师等重大违纪事件外，不能使用荆条。学生上课不专心不在荆条的适用范围。
这小子倒是对这些惩罚了然于心。
“小子，你除了上课不专心，还在课堂上使用手机，两条错误，快些伸手吧。”
杨生强词夺理，除了死要面子之外，还想新官上任三把火，一出手就把李伟镇住，一来可以处理好李伟这件事，二来可以在学生中树立威信，以后办事就容易的多。
“杨老师，上课使用手机有专门的处罚规定，还是不能用荆条。”
杨生又看向李伟手指的方向，墙上确实贴着一张“学生违规使用手机处罚指导方案”。李伟这小子难道天天进德育处，对这些纪律处罚方案的熟悉程度比杨生还高。
“小子，就按你说的，就该马上给你戴上‘手机噪音耳机’，是我给你拿过来，还是自己去拿？”
李伟脸色惨白，不敢不去，也不想迈动步子。
“手机噪音耳机”，是城郊中学推出的一款模仿现实中手机噪音的耳机，只要受罚者戴上，整个耳朵就充斥着手机的声音，有震耳的铃声，有大声接电话的声音，有玩游戏的声音，有歌曲、电影的声音，杂乱无章，只要是谁能坚持三分钟，那他一定是噪音忍受大王。
本品专治在公共场合使用手机不顾别人感受的人。
这不是变相体罚吗？
体罚怎么了，城郊中学就要体罚，上学期开始，县政府与教育局就让城郊中学试点“新时代体罚示范校”，说是某教授搞的什么教学研究，从这以后，体罚已经成了城郊中学的一大特色。
刚开始的时候，很多教师都不看好体罚的实
施，认为会受到家长们的反对，没想到许多家长听说之后，不远千里，纷纷把自己那不听话的孩子往城郊中学送，这倒颠覆了一直以来斯斯文文的教育方式。
这么多择校生，马德胜从中不知道收了多少红包，学校也不知道收了多少择校费。
今天早上，县政府才刚刚送来一张牌子：“新时代体罚教育模范学校”。可以说，从今天早上开始，体罚已经不是试验，而是受到承认的教育措施。所以，杨生可以正大光明地拿起体罚的器具！
李伟把“手机噪音耳机”拿过来，用乞求的眼神看着杨生，企盼着杨生心一软，不用惩罚了。
“杨老师，能不能不体罚？”
“不能！如果你先把自己犯错的过程和你自己心里是怎么想的说出来，我可以考虑减轻处罚。”
李伟的眼睛转了几圈，说道：“我说。”
杨生心中暗喜，这小子终于开始向自己妥协，教育就要做到这点，如果一顿暴打，李伟还是有抵触情绪，那么自己这顿教育就只能吓到其他学生，对于李伟本身来说并没有什么作用。
体罚不是目的，目的是教好学生。
注：城郊中学的体罚器具经过专家测试，又有很多的限制使用守则，能确保不伤害到学生的关键部位，不留疤痕、残疾。想要的，就是学生对纪律的敬畏。
“说吧，李伟同学。”杨生也温和了几分。
李伟有些委屈地说道：“老师，其实我知道上课看手机不对，既影响自己，也影响别人。”
“那你还反反复复看，被老师点名批评了还要看，最终被请到这里，你究竟是怎么了？”
李伟擦了一把汗，小声地问道：“老师，你看过小说吗？”
“看过啊，你是说《西游记》、《三国演义》这些小说？”
“不是，我是说在网上连载的那些小说。”
“你说的是网文。”
“嗯，就是横娘网上的那些小说，好精彩的，如果不信，老师你可以点开网站看看。”