第二百五十章 蛀虫
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大梦仙觉第二百五十章蛀虫今晚梦中本来是打算继续探索玉树宝藏的，但是林间想去看看班主任郑文芳的梦境，便离开了梦境鹊仙村，独自一人去了教师宿舍那边。
他进入梦境的时间是晚上十点左右，找到班主任宿舍，却见灯火明亮，看起来还没有入睡。
林间随意到街上逛一圈，居然还有意外发现，明哥正在带着那女人和小孩逛街。
小孩似乎已经对这陌生叔叔熟悉了许多，更何况看到妈妈脸上日渐显露的笑脸，他对明哥越发认可，一口一个叔叔叫得让旁观的林间都有些耳根发软。
看样子好事将近，只不过顾及旁人眼光，一个带孩子的女人刚刚离婚就改嫁，只怕别人看了会说闲话，女人脸上笑容里隐隐藏着一丝愁绪。
有时候真是甜蜜也会让人烦恼。
梦境里折射着现实的投影，虚幻与真实互相交错，林间都开始怀疑到底哪个世界才是真实的。
就像是眼前，有凡人的庸庸碌碌却充实的寻常，也有五光十色的绚丽梦境笼罩着个人的甜蜜，在鹊仙村努力下，云山镇没有虚妄，故而梦雾多数平淡，有一部分绚丽点缀，便使整个梦境镇子变得美轮美奂。
如此华丽的夜色，却只不过是鹊仙村所有人梦境拼凑而成，被现实残酷否决。
梦境却从来没有否决过现实。
鹊仙村少年们从外面进入梦中，带着现实的记忆，但是醒来之后，却会忘掉梦中经历，对比起来，反而梦境里的幻梦身更加真实。
如果人人都修行幻梦身，还有人会选择现实吗？
只要意志不死，幻梦身就能和林梦痕那样长生，每个人拥有独属于自己的梦境世界，想一想就知道哪边更好，幻梦身修行法一旦传开，恐怕十五岁以后的少年，会把大部分精力投入到幻梦身上。
但是…现实是一切的基础。
就像是梦境鹊仙村，如果没有现实的后人维持，如今已不复存在，先祖构建幻境，可以用其他先祖的梦境作为背景舞台，可以随心所欲用上各种只存在于幻想之中的创造物，比如华人手机这类的，是在现实里有了相应的题材构思，祖先才能创造出大方、边边。
这些创造物如果失去了现实的基础，估摸着就死水月镜花。
打破现实的束缚，又岂是一句话那么容易？
整个梦境都在与现实紧密牵连，他们能做的只不过是让一具幻梦身脱离现实罢了，这不叫打破束缚，只能叫做在现实的强硬压迫中逃离。
梦境中能稍许对现实产生影响的事物，都是顶尖的珍宝，而现实中稍微动荡，却能让梦境世界掀起轩然大波。
只不过外界一个普通人的方晓，在梦境能调动的力量，都不是一般人能够解决的，现实中只要有个警察，一副镣铐，就能轻易制服一个神魔。
可见现实的稳固程度。
这种稳固任何虚幻的梦境都不能撼动，即使梦境再美好。
林间对现实和梦境只见的区别认识更深了一层。
“就算如此，我也想更接近梦境世界啊~”林间叹着气，回头走向老师宿舍。
时间到十一点，郑老师总算是睡下，梦雾有些灰霾，不碍事。
林间稍微擦干净梦雾上的灰尘，让郑老师梦雾发出丝丝微光，这样能让他睡得更好。
没有进入班主任的梦境，林间翻开他刚才伏案疾书的文件夹，看到了上面写的内容。
一封递交给上面的信。
信里透露出一些消息，其中包括让关于刘老师身上“特级教师”头衔的事情，从信里看来，似乎已经传出会在今年年审取消刘老师特级教师资格的消息，郑老师信中就有反对这件事的内容。
还有再次重申问题出现在哪里，言辞十分激烈，毫不留情指出错误，并且对那些不合格的教师进行数重批判，显然是要将火引到他自己身上，以此来让吸引仇恨。
市区学校很多，老师也就更多，其中害群之马少不了。
其他边远地区的老师即使有些不太合格的地方，势单力孤成不了大势，若是对学生有什么侵害，被发现就是踢出队伍。
像是曦光中学，老师无能最多是他教的学生知识不牢固，基本不会再有脸开补习班再赚学生课后的钱的想法。
市区好老师多，却相对零散，毕竟君子向来是群而不党，没有那么多蝇营狗苟的阴暗面，坏老师却会集中在一起，如果有人揭露盖在这片烂疮上的狗皮膏药，下面伤口露出来，要剔除的腐肉是全部，而不是被发现的那点，所以他们必须团结在一起才能保全彼此。
一个乡镇老师的书信，力量远不如这三百位老师合力的重量。
这个老师不仅要揭烂疮，还要揭在最显眼的地方！在她学生取得一次冠军的时机上面！
刘芳老师的书信无疑是得到了关注，不然不可能会引来集体反抗。
面对这种情况，大多数人居然是袖手旁观，好像默认了这些害群之马的做法一般。
这绝对不正常！
一张试卷假如满分一百，作为老师的目的当然是要学生更接近这个分数，因此把全部知识都交给学生，尽力让他们考出更高分数。
但是如果老师只把自己的职业当成一份简单的工作，这件工作生产的产品只需六十分就合格，于是一部分工作者在课堂内只传授六十分的知识，当然不乏有理解能力强，举一反三的学生能够考出更好的成绩，但是更多只接受六十分教育的学生，素质达不到工作者的生产水平，这就算在普通工作里都属于玩忽职守，不要说老师这么特殊的行业。
剩下四十分拿出来卖，开补习班另收费用，这就等于一个人才工厂里用公司的机器接外面的活！连原料都是公司的，这四十分卖了钱，收入却是他自己的！
这已经属于中饱私囊，是侵害了公司财产的行为，严重到可以判刑。
然而在教育界，这是自然现象。
这是教师！而不是其他平凡职业，一般工厂接外面的活最多只损害一家公司一个车间的利益，一个老师侵害的，却是整个学生及其家庭，整个教育阶层，整个文化传承上的利益。
如果说是开补习班的老师的确有大本领，凭什么白教给学生？
工厂里其他职业同样有相应的评级，难道一个特级技师，就能用工厂资源给自己挣钱？只怕利益为上的老板不需要这样的蛀虫。
再有说法是家长愿意为老师的本领买单。
那剔除那些开补习班的老师教育资格呢？谁知道他教的学生好？谁知道他有一百二十分的本领？
离开了教育队伍，不再占有教育资源带来的便利条件，这些开补习班的老师还能把握指导学生的方向吗？
不能，这就是占用了公共教育资源为自己谋取方便，谋取利益，就是中饱私囊。
开补习班一件看起来正常的事情，实际上都已经如此肮脏，更不用说其他方面。
而这一部分人，却依然在这个团体中活得如鱼得水，相反揭开这层疤的人，却因为让人感觉到有点痛而要被视为仇敌，被这个团体针对？
郑老师书信里的言辞不可谓不明白，如果说刘老师只是指出这里有片烂疮，那郑文芳老师的属性，无疑是给伤口动刀子。
以一人之力，对抗数百个害群之马，林间能够想象得到郑老师的下场。
如果没有其他的助力，估摸着郑老师连他们这一届都不能完整带着初中毕业。
即使如此，郑老师还是做了。
这个普普通通，在曦光中学都没有任何突出表现的老师…
林间将书信合起来，看了一眼郑老师的梦雾，被他擦亮之后，就没有再次阴沉下来，这封信给他的压力并不大，可能是他已经做好了与教育事业告别的打算了。
林间叹了一口气走出宿舍。
他可不希望没有这位老师的指点，尤其是在看到他如此热心教育上面。
明明妖月幻境已经解决了，为何还是刘芳老师落于下风？
林间抬头看向远处，长海市那边灯光照得天空都发白，没有见到有其他异象，不像是存在虚妄或是神魔的样子。
“这是什么回事？难道梦境对现实的影响，只能局限到这个地步？”林间思考着回到梦境鹊仙村，一时间没有进入宝岛海域的打算，最后还是找到林梦痕，问出了自己的疑惑。
先祖轻轻点头：“能影响到的只有我们自身而已，清除了妖月虚妄，咱们只不过是那一小撮冒头的恶念镇压下去，现实里的人还存在，就不可能断去其根。”
“要怎么做？”除了自己，没人记得梦中发生过什么事，林间意识到自己应该肩负的责任，不是和其他人一样在梦境里对付虚构的神魔。
他主要针对的地方，是现实。
有些事情只有他一个人知道，也只有他一个人承担。
肩上挑着一面梦境，一面现实的重担，让少年感受到真实的重量。
大梦仙觉第二百五十章蛀虫今晚梦中本来是打算继续探索玉树宝藏的，但是林间想去看看班主任郑文芳的梦境，便离开了梦境鹊仙村，独自一人去了教师宿舍那边。
他进入梦境的时间是晚上十点左右，找到班主任宿舍，却见灯火明亮，看起来还没有入睡。
林间随意到街上逛一圈，居然还有意外发现，明哥正在带着那女人和小孩逛街。
小孩似乎已经对这陌生叔叔熟悉了许多，更何况看到妈妈脸上日渐显露的笑脸，他对明哥越发认可，一口一个叔叔叫得让旁观的林间都有些耳根发软。
看样子好事将近，只不过顾及旁人眼光，一个带孩子的女人刚刚离婚就改嫁，只怕别人看了会说闲话，女人脸上笑容里隐隐藏着一丝愁绪。
有时候真是甜蜜也会让人烦恼。
梦境里折射着现实的投影，虚幻与真实互相交错，林间都开始怀疑到底哪个世界才是真实的。
就像是眼前，有凡人的庸庸碌碌却充实的寻常，也有五光十色的绚丽梦境笼罩着个人的甜蜜，在鹊仙村努力下，云山镇没有虚妄，故而梦雾多数平淡，有一部分绚丽点缀，便使整个梦境镇子变得美轮美奂。
如此华丽的夜色，却只不过是鹊仙村所有人梦境拼凑而成，被现实残酷否决。
梦境却从来没有否决过现实。
鹊仙村少年们从外面进入梦中，带着现实的记忆，但是醒来之后，却会忘掉梦中经历，对比起来，反而梦境里的幻梦身更加真实。
如果人人都修行幻梦身，还有人会选择现实吗？
只要意志不死，幻梦身就能和林梦痕那样长生，每个人拥有独属于自己的梦境世界，想一想就知道哪边更好，幻梦身修行法一旦传开，恐怕十五岁以后的少年，会把大部分精力投入到幻梦身上。
但是…现实是一切的基础。
就像是梦境鹊仙村，如果没有现实的后人维持，如今已不复存在，先祖构建幻境，可以用其他先祖的梦境作为背景舞台，可以随心所欲用上各种只存在于幻想之中的创造物，比如华人手机这类的，是在现实里有了相应的题材构思，祖先才能创造出大方、边边。
这些创造物如果失去了现实的基础，估摸着就死水月镜花。
打破现实的束缚，又岂是一句话那么容易？
整个梦境都在与现实紧密牵连，他们能做的只不过是让一具幻梦身脱离现实罢了，这不叫打破束缚，只能叫做在现实的强硬压迫中逃离。
梦境中能稍许对现实产生影响的事物，都是顶尖的珍宝，而现实中稍微动荡，却能让梦境世界掀起轩然大波。
只不过外界一个普通人的方晓，在梦境能调动的力量，都不是一般人能够解决的，现实中只要有个警察，一副镣铐，就能轻易制服一个神魔。
可见现实的稳固程度。
这种稳固任何虚幻的梦境都不能撼动，即使梦境再美好。
林间对现实和梦境只见的区别认识更深了一层。
“就算如此，我也想更接近梦境世界啊~”林间叹着气，回头走向老师宿舍。
时间到十一点，郑老师总算是睡下，梦雾有些灰霾，不碍事。
林间稍微擦干净梦雾上的灰尘，让郑老师梦雾发出丝丝微光，这样能让他睡得更好。
没有进入班主任的梦境，林间翻开他刚才伏案疾书的文件夹，看到了上面写的内容。
一封递交给上面的信。
信里透露出一些消息，其中包括让关于刘老师身上“特级教师”头衔的事情，从信里看来，似乎已经传出会在今年年审取消刘老师特级教师资格的消息，郑老师信中就有反对这件事的内容。
还有再次重申问题出现在哪里，言辞十分激烈，毫不留情指出错误，并且对那些不合格的教师进行数重批判，显然是要将火引到他自己身上，以此来让吸引仇恨。
市区学校很多，老师也就更多，其中害群之马少不了。
其他边远地区的老师即使有些不太合格的地方，势单力孤成不了大势，若是对学生有什么侵害，被发现就是踢出队伍。
像是曦光中学，老师无能最多是他教的学生知识不牢固，基本不会再有脸开补习班再赚学生课后的钱的想法。
市区好老师多，却相对零散，毕竟君子向来是群而不党，没有那么多蝇营狗苟的阴暗面，坏老师却会集中在一起，如果有人揭露盖在这片烂疮上的狗皮膏药，下面伤口露出来，要剔除的腐肉是全部，而不是被发现的那点，所以他们必须团结在一起才能保全彼此。
一个乡镇老师的书信，力量远不如这三百位老师合力的重量。
这个老师不仅要揭烂疮，还要揭在最显眼的地方！在她学生取得一次冠军的时机上面！
刘芳老师的书信无疑是得到了关注，不然不可能会引来集体反抗。
面对这种情况，大多数人居然是袖手旁观，好像默认了这些害群之马的做法一般。
这绝对不正常！
一张试卷假如满分一百，作为老师的目的当然是要学生更接近这个分数，因此把全部知识都交给学生，尽力让他们考出更高分数。
但是如果老师只把自己的职业当成一份简单的工作，这件工作生产的产品只需六十分就合格，于是一部分工作者在课堂内只传授六十分的知识，当然不乏有理解能力强，举一反三的学生能够考出更好的成绩，但是更多只接受六十分教育的学生，素质达不到工作者的生产水平，这就算在普通工作里都属于玩忽职守，不要说老师这么特殊的行业。
剩下四十分拿出来卖，开补习班另收费用，这就等于一个人才工厂里用公司的机器接外面的活！连原料都是公司的，这四十分卖了钱，收入却是他自己的！
这已经属于中饱私囊，是侵害了公司财产的行为，严重到可以判刑。
然而在教育界，这是自然现象。
这是教师！而不是其他平凡职业，一般工厂接外面的活最多只损害一家公司一个车间的利益，一个老师侵害的，却是整个学生及其家庭，整个教育阶层，整个文化传承上的利益。
如果说是开补习班的老师的确有大本领，凭什么白教给学生？
工厂里其他职业同样有相应的评级，难道一个特级技师，就能用工厂资源给自己挣钱？只怕利益为上的老板不需要这样的蛀虫。
再有说法是家长愿意为老师的本领买单。
那剔除那些开补习班的老师教育资格呢？谁知道他教的学生好？谁知道他有一百二十分的本领？
离开了教育队伍，不再占有教育资源带来的便利条件，这些开补习班的老师还能把握指导学生的方向吗？
不能，这就是占用了公共教育资源为自己谋取方便，谋取利益，就是中饱私囊。
开补习班一件看起来正常的事情，实际上都已经如此肮脏，更不用说其他方面。
而这一部分人，却依然在这个团体中活得如鱼得水，相反揭开这层疤的人，却因为让人感觉到有点痛而要被视为仇敌，被这个团体针对？
郑老师书信里的言辞不可谓不明白，如果说刘老师只是指出这里有片烂疮，那郑文芳老师的属性，无疑是给伤口动刀子。
以一人之力，对抗数百个害群之马，林间能够想象得到郑老师的下场。
如果没有其他的助力，估摸着郑老师连他们这一届都不能完整带着初中毕业。
即使如此，郑老师还是做了。
这个普普通通，在曦光中学都没有任何突出表现的老师…
林间将书信合起来，看了一眼郑老师的梦雾，被他擦亮之后，就没有再次阴沉下来，这封信给他的压力并不大，可能是他已经做好了与教育事业告别的打算了。
林间叹了一口气走出宿舍。
他可不希望没有这位老师的指点，尤其是在看到他如此热心教育上面。
明明妖月幻境已经解决了，为何还是刘芳老师落于下风？
林间抬头看向远处，长海市那边灯光照得天空都发白，没有见到有其他异象，不像是存在虚妄或是神魔的样子。
“这是什么回事？难道梦境对现实的影响，只能局限到这个地步？”林间思考着回到梦境鹊仙村，一时间没有进入宝岛海域的打算，最后还是找到林梦痕，问出了自己的疑惑。
先祖轻轻点头：“能影响到的只有我们自身而已，清除了妖月虚妄，咱们只不过是那一小撮冒头的恶念镇压下去，现实里的人还存在，就不可能断去其根。”
“要怎么做？”除了自己，没人记得梦中发生过什么事，林间意识到自己应该肩负的责任，不是和其他人一样在梦境里对付虚构的神魔。
他主要针对的地方，是现实。
有些事情只有他一个人知道，也只有他一个人承担。
肩上挑着一面梦境，一面现实的重担，让少年感受到真实的重量。