第59章 写给妈妈的笔记
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清晨的朝阳暖融融的。
小萝莉抬起头，真去听姜晨的话，看窗外的太阳了。
姜晨松了口气，还以为小萝莉大方不计较，却不知道小萝莉压根就没搞懂出浴图的意思。也许小萝莉查完字典之后，才会生气。
许久之后，小萝莉才转回头，微笑着扬起下巴，没有去计较杂志，从抽屉里拿出小蛋糕放在姜晨的桌上。
“呐。”她只是这样说。
姜晨闻言，表情有些异样。
每天早上，小萝莉必然会带些小蛋糕之类的点心给他吃。由于每天都有，姜晨不得不重新审视，开始怀疑这是不是小萝莉早上的剩饭。
但是，姜晨瞧着小蛋糕，这么新鲜好吃，剩饭他也接受，小萝莉还是挺不错的……
……
……
上学的生活波澜不惊，偶尔有彩虹点缀。
上课铃声响了之后，姜晨继续开始他看书之旅，小萝莉则是开始了认真的学习。
第一节是数学课。
由于小萝莉之前只学了汉字，算术接触得很少，姜晨明显地感觉到，小萝莉在数学课上，听得很是认真。
数学老师看到积极主动的小萝莉，笑容满面，心中高兴极了，课堂一直表扬小萝莉。
“昕恬，真棒！”
至于姜晨，数学老师压根没管。有一次，数学老师尝试考了姜晨几道“难题”，就彻底对姜晨无计可施，放任姜晨在课堂看课外书。
姜晨当然也不会去影响其他小孩子。
只是他发现，小萝莉在数学课偶尔会偷偷瞧着他。
姜晨知道，这个年纪孩子最崇拜的人是老师，却不知道小萝莉最崇拜的是他，小萝莉总感觉他比老师厉害，能轻易地解答书里的问题。
一般小孩到了8岁，已经有了自我独立意识，有自己的朋友圈子，不再爱粘着父母了。小萝莉早慧了些，自我意识比班里的小朋友高多了。
……
……
到了语文课，小萝莉就没听得那么认真了，也学着姜晨装模作样地拿起课外书。
小萝莉也看课外书？
姜晨不知别人怎么想，但是他看着小萝莉安静看书写字，神情是很怪异的。
偶尔小萝莉还会咬笔，露出呆萌思考的样子，显然看不太懂。
姜晨一看小萝莉的书叫作《少年儿童科学读本》，忍不住暗笑，算看出来了小萝莉只喜欢看感性的故事，连忙道：
“昕恬，你年纪还小，看不懂一些书正常。好好听课吧。”
小萝莉撅起嘴，又翻了几遍书，经过初始的郁闷之后，才开始正常听课。
姜晨有些好笑。
小萝莉对理性的科学论证没大兴趣，显然理性思维还在萌芽阶段，知识大全部是从妈妈那里学的，看故事书还差不多。
“昕恬，改天我送你一些书，让你妈妈给你读。”
此刻，姜晨又轻声说。
他看着何昕恬对读书有兴趣，准备将家里一些适合小萝莉的书送给小萝莉，这样小萝莉看的书丰富多了。
小萝莉怔了一怔，凝视着姜晨，然后唇边浮现一缕笑容，轻轻点了点头。
这一回，小萝莉倒是没傲娇了。
姜晨心中满意，忽然想到小萝莉长大之后，应该会很感谢他吧？
不过，姜晨已经决定，经常将看过的书，借给小萝莉。没有错，精神上富足，昕恬长大后才能聪慧又有气质。
说是识字早和识字晚的人，认的字数到三四年级没多少差别，但是一年级开始阅读，后来阅读量就有差别，识字早和识字晚底蕴不一样。
说起来，小萝莉已经六岁了，性格已经有轮廓了。
再长大一些呢，性格就真的定型了。
姜晨忽然发现，这时期是小萝莉性格萌芽最后阶段。
是的，小萝莉虽然早慧，开始认识自我，有点理性思维，但也是天真浪漫的年纪，感性思考多，只是不自觉地学起他，爱看书显摆。
姜晨发现小萝莉喜欢模仿，不爱听道理，比如说姜晨提醒她不要咬笔，她就不爱改正，故意在他面前咬笔，傲娇属性尽显无疑。
等到过几年，小萝莉再大几岁，不再以何采为中心，有自己的朋友圈，性格定型，傲娇属性改不了。虽然性格也不是不能改变，但困难程度提高了。
姜晨想了想，小萝莉好像性格挺好的，只要多看书，稍微知性些就完美了。
看着何昕恬，姜晨脑海想了好多。
于是，小萝莉发现姜晨又一直在看她，心里有些小害羞。
讲台上，教语文的王美丽，瞧着从来不听课的姜晨，心中是完全没办法。
当然，她没多管，姜晨对教过的知识厌烦的心态很自然，不开小差就好。
除了姜晨，班里其他小孩虽然认得字，但是几乎都没学过拼音，班主任王美丽更多心力放在教学上。特别是那些字认得少的孩子，学起来很吃力，看不懂数学题，课堂又表现不自信，需要她着重照顾。
实际上，对于姜晨这类早学的小孩，某些小学会专门开设“实验班”，除了文化教学，还培养兴趣特长，钢琴舞蹈一窝教，额外多收钱。后来由于“实验班”乱收费的问题被上头取缔。历史证明，人的智慧是无穷无尽的。上有政策，下有对策，“实验班”又改名为“特长班”，“育才班”，“兴趣班”，野火烧不尽，春风吹又生，根本取缔不完。
江海实验小学倒没这么做，只是允许早学的学生提早下课，有更多时间去发展特长。
所以说，姜晨下午，比正常的孩子更早下课。这就是姜晨上课的经历了。
……
……
“昕恬，这是送给你的笔记本。”
这天中午放学过后，姜晨趁着何昕恬还未离开，将精致的笔记本放在她手里。
小萝莉眼眸流盼，看着姜晨，脸庞绽放笑容，对于姜晨送给她礼物，心中当然很高兴。
只是，小萝莉垂下眸，瞧着手里笔记本，心里忽然好疑惑，问道：“这是干嘛？”
姜晨早想好了用途，平静说道：“你不是字认得挺多吗，这一本笔记，就用来写你对妈妈要说的话，把你经历的事情写在上面，就像日记一样，不必要每天都写，发生有趣有意义的事情就写下来。”
“为什么要写？发生了什么事情，我直接和我妈妈说就好了。”小萝莉嘟起嘴，不喜欢增加多余的负担。
“有些事情口头说不了。”
说到这里，姜晨忍不住轻想起了何采，让昕恬从现在开始记录下她想对妈妈说的话，等到长大后送给何采，何采看了应该会很感动吧？
于是，姜晨继续说：“这一本笔记本，要认真写，以后就当作你送给你妈妈的礼物。记住，你写的是要给妈妈看的。”
小萝莉睁大眼睛，奇怪地看着姜晨，显然没送给妈妈礼物过，毕竟来说她还小，没有这个意识。
“是不是没送给妈妈礼物？”姜晨看向何昕恬，笑着说，“爱，是相互的。就好像你给我点心吃，我送给你笔记本，那我们之间关系自然就更好了。你和你妈妈也是这样，你送她礼物，她会很高兴的。”
“我和妈妈关系本来就很好。”
小萝莉有些不服气地说。
虽然是这么说，她的眼里还是浮现思考的光芒，心里已经暗暗记下了这一件事情，还有姜晨那一句爱是相互的。
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清晨的朝阳暖融融的。
小萝莉抬起头，真去听姜晨的话，看窗外的太阳了。
姜晨松了口气，还以为小萝莉大方不计较，却不知道小萝莉压根就没搞懂出浴图的意思。也许小萝莉查完字典之后，才会生气。
许久之后，小萝莉才转回头，微笑着扬起下巴，没有去计较杂志，从抽屉里拿出小蛋糕放在姜晨的桌上。
“呐。”她只是这样说。
姜晨闻言，表情有些异样。
每天早上，小萝莉必然会带些小蛋糕之类的点心给他吃。由于每天都有，姜晨不得不重新审视，开始怀疑这是不是小萝莉早上的剩饭。
但是，姜晨瞧着小蛋糕，这么新鲜好吃，剩饭他也接受，小萝莉还是挺不错的……
……
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上学的生活波澜不惊，偶尔有彩虹点缀。
上课铃声响了之后，姜晨继续开始他看书之旅，小萝莉则是开始了认真的学习。
第一节是数学课。
由于小萝莉之前只学了汉字，算术接触得很少，姜晨明显地感觉到，小萝莉在数学课上，听得很是认真。
数学老师看到积极主动的小萝莉，笑容满面，心中高兴极了，课堂一直表扬小萝莉。
“昕恬，真棒！”
至于姜晨，数学老师压根没管。有一次，数学老师尝试考了姜晨几道“难题”，就彻底对姜晨无计可施，放任姜晨在课堂看课外书。
姜晨当然也不会去影响其他小孩子。
只是他发现，小萝莉在数学课偶尔会偷偷瞧着他。
姜晨知道，这个年纪孩子最崇拜的人是老师，却不知道小萝莉最崇拜的是他，小萝莉总感觉他比老师厉害，能轻易地解答书里的问题。
一般小孩到了8岁，已经有了自我独立意识，有自己的朋友圈子，不再爱粘着父母了。小萝莉早慧了些，自我意识比班里的小朋友高多了。
……
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到了语文课，小萝莉就没听得那么认真了，也学着姜晨装模作样地拿起课外书。
小萝莉也看课外书？
姜晨不知别人怎么想，但是他看着小萝莉安静看书写字，神情是很怪异的。
偶尔小萝莉还会咬笔，露出呆萌思考的样子，显然看不太懂。
姜晨一看小萝莉的书叫作《少年儿童科学读本》，忍不住暗笑，算看出来了小萝莉只喜欢看感性的故事，连忙道：
“昕恬，你年纪还小，看不懂一些书正常。好好听课吧。”
小萝莉撅起嘴，又翻了几遍书，经过初始的郁闷之后，才开始正常听课。
姜晨有些好笑。
小萝莉对理性的科学论证没大兴趣，显然理性思维还在萌芽阶段，知识大全部是从妈妈那里学的，看故事书还差不多。
“昕恬，改天我送你一些书，让你妈妈给你读。”
此刻，姜晨又轻声说。
他看着何昕恬对读书有兴趣，准备将家里一些适合小萝莉的书送给小萝莉，这样小萝莉看的书丰富多了。
小萝莉怔了一怔，凝视着姜晨，然后唇边浮现一缕笑容，轻轻点了点头。
这一回，小萝莉倒是没傲娇了。
姜晨心中满意，忽然想到小萝莉长大之后，应该会很感谢他吧？
不过，姜晨已经决定，经常将看过的书，借给小萝莉。没有错，精神上富足，昕恬长大后才能聪慧又有气质。
说是识字早和识字晚的人，认的字数到三四年级没多少差别，但是一年级开始阅读，后来阅读量就有差别，识字早和识字晚底蕴不一样。
说起来，小萝莉已经六岁了，性格已经有轮廓了。
再长大一些呢，性格就真的定型了。
姜晨忽然发现，这时期是小萝莉性格萌芽最后阶段。
是的，小萝莉虽然早慧，开始认识自我，有点理性思维，但也是天真浪漫的年纪，感性思考多，只是不自觉地学起他，爱看书显摆。
姜晨发现小萝莉喜欢模仿，不爱听道理，比如说姜晨提醒她不要咬笔，她就不爱改正，故意在他面前咬笔，傲娇属性尽显无疑。
等到过几年，小萝莉再大几岁，不再以何采为中心，有自己的朋友圈，性格定型，傲娇属性改不了。虽然性格也不是不能改变，但困难程度提高了。
姜晨想了想，小萝莉好像性格挺好的，只要多看书，稍微知性些就完美了。
看着何昕恬，姜晨脑海想了好多。
于是，小萝莉发现姜晨又一直在看她，心里有些小害羞。
讲台上，教语文的王美丽，瞧着从来不听课的姜晨，心中是完全没办法。
当然，她没多管，姜晨对教过的知识厌烦的心态很自然，不开小差就好。
除了姜晨，班里其他小孩虽然认得字，但是几乎都没学过拼音，班主任王美丽更多心力放在教学上。特别是那些字认得少的孩子，学起来很吃力，看不懂数学题，课堂又表现不自信，需要她着重照顾。
实际上，对于姜晨这类早学的小孩，某些小学会专门开设“实验班”，除了文化教学，还培养兴趣特长，钢琴舞蹈一窝教，额外多收钱。后来由于“实验班”乱收费的问题被上头取缔。历史证明，人的智慧是无穷无尽的。上有政策，下有对策，“实验班”又改名为“特长班”，“育才班”，“兴趣班”，野火烧不尽，春风吹又生，根本取缔不完。
江海实验小学倒没这么做，只是允许早学的学生提早下课，有更多时间去发展特长。
所以说，姜晨下午，比正常的孩子更早下课。这就是姜晨上课的经历了。
……
……
“昕恬，这是送给你的笔记本。”
这天中午放学过后，姜晨趁着何昕恬还未离开，将精致的笔记本放在她手里。
小萝莉眼眸流盼，看着姜晨，脸庞绽放笑容，对于姜晨送给她礼物，心中当然很高兴。
只是，小萝莉垂下眸，瞧着手里笔记本，心里忽然好疑惑，问道：“这是干嘛？”
姜晨早想好了用途，平静说道：“你不是字认得挺多吗，这一本笔记，就用来写你对妈妈要说的话，把你经历的事情写在上面，就像日记一样，不必要每天都写，发生有趣有意义的事情就写下来。”
“为什么要写？发生了什么事情，我直接和我妈妈说就好了。”小萝莉嘟起嘴，不喜欢增加多余的负担。
“有些事情口头说不了。”
说到这里，姜晨忍不住轻想起了何采，让昕恬从现在开始记录下她想对妈妈说的话，等到长大后送给何采，何采看了应该会很感动吧？
于是，姜晨继续说：“这一本笔记本，要认真写，以后就当作你送给你妈妈的礼物。记住，你写的是要给妈妈看的。”
小萝莉睁大眼睛，奇怪地看着姜晨，显然没送给妈妈礼物过，毕竟来说她还小，没有这个意识。
“是不是没送给妈妈礼物？”姜晨看向何昕恬，笑着说，“爱，是相互的。就好像你给我点心吃，我送给你笔记本，那我们之间关系自然就更好了。你和你妈妈也是这样，你送她礼物，她会很高兴的。”
“我和妈妈关系本来就很好。”
小萝莉有些不服气地说。
虽然是这么说，她的眼里还是浮现思考的光芒，心里已经暗暗记下了这一件事情，还有姜晨那一句爱是相互的。
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