第177章 青山葱笼初心在
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客观地说，安岭这一串“连续问”，多少有点哗众取宠。实际上，要作出好文，不是那么简单的。当然，他的这些说法，对提高初学者特别是啥也不懂的人的写作水平，肯定是有帮助的。
后来，安岭的这个方法，也即观察、想象、语法的“作文三法”被青山中学语文教师当成作文之圭臬，反复教育着后来的少年。结果还真不用怀疑，作家未必能出几个，但学生普遍感觉到，作文也不那么难了，有人对比了高考语文分数，竟然平均提升了5分左右。
最后一道问题，由老师提出。
老师们，很自然将话筒递给了校长陈文渊。
陈文渊是学数学的，其数学教学水平在唐州地区都能排上号，他接过话筒后，并没有提问题，而是提了一个要求，请安岭为青山中学留下一幅墨宝。
这个要求，顿时把众人给打懵了。
懵了不是陈文渊这个请求，而是这个请求背后的意思，安岭还会写字？也即还会书法？
“众人不要那么奇怪地看着我，可能在青山中学，只有我知道安岭的书法已具大家气象！如果我们此次错过了索要墨宝的机会，此后就可能更加渺茫了。”陈文渊道。
安岭也吃了一惊：“陈校长，您在哪里看到过我的字？”
“呵呵，这可是我的秘密，不过我愿意说出来供大家分享。有一次，我去龙南省教育厅开会，同车有集邮爱好者刘治立，正好本人也喜欢集邮，两人便聊到一起了。他说他开始集邮，是安岭教他的。
当时我就一惊，你说的安岭是不是我们青山中学毕业的安岭啊？刘治立说，陈校长，除了青山中学毕业的安岭，还有谁啊？
到了龙南后，刘治立拉我去他的住地作客，而一进他的门，我就看到墙上挂着一幅字，‘方寸之间，大千世界’，那字啊，当即就把我迷住了，可我一看落款，却是‘安岭题’。”
“哎，陈校长，我写着玩的。”安岭可不敢承担这个赞誉，“大家气象”自己有么？想来也是不够的。自己的字，有些基础，有些感悟，再加上近年修炼内功，字里确实有些东西，但真还说不上大家，或许“小荷才露尖尖角”比较适合自己的情况。
至于刘治立在龙南驻地的那幅字，是那家伙死皮赖脸要去的，说写一个挂在墙上，辟邪。
听到校长陈文渊一席话，苏玉辉再次面露痛苦的脸色，他知道，他距离安岭愈来愈远了，而曾经，安岭可是向他申出了手邀请苏玉辉一起上船的，而且还给了苏玉辉至少一个月时间的考虑，可是，苏玉辉错过了，他虽然与安岭之间还保持着友谊，但与跟随安岭所伴随的巨大财富相比，他已经成了命运里最卑微最可怜的那个人了。
为什么苏玉辉会产生“巨大财富”的概念，因为刘治立就向苏玉辉炫耀过，刘治立跟着安岭，这几年所挣不多，如果全部卖成钱的话，大概也就百来万。
“不要紧，你今天给学校玩一幅字即可。”陈文渊可不管安岭的意见，此时，学校为大，老师为大。
事实上，陈文渊早就准备好了纸墨笔砚，只等着会议告一段落便提出要求。
陈校长如此一说，安岭就不太好拒绝了。实际上，安岭的书法，纯属个人爱好，一般都不公开，哪怕在冲白河乡，遇到乡上要刷横幅、红榜、告示等，安岭都让政务中心的人自己办，绝没在手下卖弄的想法。至于写钢笔字，安岭已经基本不写了，他要写的东西，都直接用打印机打印。
以安岭的智商，不管是铅字打字机，或是四通打字机，都不是难事，要不了两天就能学到溜熟。
当然安岭也要写字，譬如上级领导布置工作，得用笔记着。虽然自己记忆力特好，但认真听讲记笔记，不是下级应有的态度么。
不一会儿，教导主任毛世富带着两个办公室人员，拿着文房四宝来到了会议室，有几名同学抬了几张桌子到会议室中央，主持人指挥同学在四方观看。
如果再加上摄像头，绝对是一幅央视书法表演模样。
已经这种架势了，安岭只得站出来，走上台前。墨汁是上好的瓶装墨汁，安岭是不挑剔的，纸自然是整幅宣纸，笔是大狼豪，砚是普通的石砚。
安岭拿起笔，开始在砚台上一边蘸着墨一边想着写点啥。
有些人看书法，总觉得书法家实在是太来钱了，因为大笔一挥之间，就是一幅作品。其实不是那么简单的，真正的书法家，或对自己负责任的书法家，譬如要给人写“宁静致远”四个字，不可能一挥而就，而是写了一幅又一幅，最后可能在几十幅之间选出一幅相对最好的送人或出售，而其他的，不过一堆废纸尔。而写作之时，更是精气神集于一身，当一幅作品写完后，有的甚至累得虚脱。
安岭眉头一展，“有了，就写青山吧，自己梦醒之后，一直念念不忘的就是青山绿水，取青山绿水之意赠予母校也不错。”
于是，安岭将宣纸折了折，用镇纸压上，写下了题头：敬赠母校——
正文：青山葱笼初心在，绿水长流矢志坚！
落款：学生安岭速写于青山中学高七九级毕业五载同学会甲子年正月初二。
华夏人很有当观众的特质，他们喜欢围观，喜欢热闹，还喜欢大声喧哗，哪怕安岭书写时需要这静，但刚看到安岭写了两个气势沉雄的“青山”两字时，就有人开始尖叫、喧哗，一直到安岭落笔为止。
如果安岭只是个普通人，早就在这种喧哗中气息零乱，从而写坏了这幅字了。后来有同学修养提升，在自己的微博里回忆往事时，就对当年他们的这种行为做了检讨。
“好！好！好字！”安岭落笔，语文老师周德玉当即兴奋地大声叫好。作为中年语文老师，周德玉虽然是五十年代的专科生，但身上也是有1949年以前教育的“国学”功底的，而对于周德玉的书法功底，安岭还是很福气的。
梦境里，周德玉就是青山县书法家协会副主席，而安岭自己，不过是其下的会员而已。（未完待续）
客观地说，安岭这一串“连续问”，多少有点哗众取宠。实际上，要作出好文，不是那么简单的。当然，他的这些说法，对提高初学者特别是啥也不懂的人的写作水平，肯定是有帮助的。
后来，安岭的这个方法，也即观察、想象、语法的“作文三法”被青山中学语文教师当成作文之圭臬，反复教育着后来的少年。结果还真不用怀疑，作家未必能出几个，但学生普遍感觉到，作文也不那么难了，有人对比了高考语文分数，竟然平均提升了5分左右。
最后一道问题，由老师提出。
老师们，很自然将话筒递给了校长陈文渊。
陈文渊是学数学的，其数学教学水平在唐州地区都能排上号，他接过话筒后，并没有提问题，而是提了一个要求，请安岭为青山中学留下一幅墨宝。
这个要求，顿时把众人给打懵了。
懵了不是陈文渊这个请求，而是这个请求背后的意思，安岭还会写字？也即还会书法？
“众人不要那么奇怪地看着我，可能在青山中学，只有我知道安岭的书法已具大家气象！如果我们此次错过了索要墨宝的机会，此后就可能更加渺茫了。”陈文渊道。
安岭也吃了一惊：“陈校长，您在哪里看到过我的字？”
“呵呵，这可是我的秘密，不过我愿意说出来供大家分享。有一次，我去龙南省教育厅开会，同车有集邮爱好者刘治立，正好本人也喜欢集邮，两人便聊到一起了。他说他开始集邮，是安岭教他的。
当时我就一惊，你说的安岭是不是我们青山中学毕业的安岭啊？刘治立说，陈校长，除了青山中学毕业的安岭，还有谁啊？
到了龙南后，刘治立拉我去他的住地作客，而一进他的门，我就看到墙上挂着一幅字，‘方寸之间，大千世界’，那字啊，当即就把我迷住了，可我一看落款，却是‘安岭题’。”
“哎，陈校长，我写着玩的。”安岭可不敢承担这个赞誉，“大家气象”自己有么？想来也是不够的。自己的字，有些基础，有些感悟，再加上近年修炼内功，字里确实有些东西，但真还说不上大家，或许“小荷才露尖尖角”比较适合自己的情况。
至于刘治立在龙南驻地的那幅字，是那家伙死皮赖脸要去的，说写一个挂在墙上，辟邪。
听到校长陈文渊一席话，苏玉辉再次面露痛苦的脸色，他知道，他距离安岭愈来愈远了，而曾经，安岭可是向他申出了手邀请苏玉辉一起上船的，而且还给了苏玉辉至少一个月时间的考虑，可是，苏玉辉错过了，他虽然与安岭之间还保持着友谊，但与跟随安岭所伴随的巨大财富相比，他已经成了命运里最卑微最可怜的那个人了。
为什么苏玉辉会产生“巨大财富”的概念，因为刘治立就向苏玉辉炫耀过，刘治立跟着安岭，这几年所挣不多，如果全部卖成钱的话，大概也就百来万。
“不要紧，你今天给学校玩一幅字即可。”陈文渊可不管安岭的意见，此时，学校为大，老师为大。
事实上，陈文渊早就准备好了纸墨笔砚，只等着会议告一段落便提出要求。
陈校长如此一说，安岭就不太好拒绝了。实际上，安岭的书法，纯属个人爱好，一般都不公开，哪怕在冲白河乡，遇到乡上要刷横幅、红榜、告示等，安岭都让政务中心的人自己办，绝没在手下卖弄的想法。至于写钢笔字，安岭已经基本不写了，他要写的东西，都直接用打印机打印。
以安岭的智商，不管是铅字打字机，或是四通打字机，都不是难事，要不了两天就能学到溜熟。
当然安岭也要写字，譬如上级领导布置工作，得用笔记着。虽然自己记忆力特好，但认真听讲记笔记，不是下级应有的态度么。
不一会儿，教导主任毛世富带着两个办公室人员，拿着文房四宝来到了会议室，有几名同学抬了几张桌子到会议室中央，主持人指挥同学在四方观看。
如果再加上摄像头，绝对是一幅央视书法表演模样。
已经这种架势了，安岭只得站出来，走上台前。墨汁是上好的瓶装墨汁，安岭是不挑剔的，纸自然是整幅宣纸，笔是大狼豪，砚是普通的石砚。
安岭拿起笔，开始在砚台上一边蘸着墨一边想着写点啥。
有些人看书法，总觉得书法家实在是太来钱了，因为大笔一挥之间，就是一幅作品。其实不是那么简单的，真正的书法家，或对自己负责任的书法家，譬如要给人写“宁静致远”四个字，不可能一挥而就，而是写了一幅又一幅，最后可能在几十幅之间选出一幅相对最好的送人或出售，而其他的，不过一堆废纸尔。而写作之时，更是精气神集于一身，当一幅作品写完后，有的甚至累得虚脱。
安岭眉头一展，“有了，就写青山吧，自己梦醒之后，一直念念不忘的就是青山绿水，取青山绿水之意赠予母校也不错。”
于是，安岭将宣纸折了折，用镇纸压上，写下了题头：敬赠母校——
正文：青山葱笼初心在，绿水长流矢志坚！
落款：学生安岭速写于青山中学高七九级毕业五载同学会甲子年正月初二。
华夏人很有当观众的特质，他们喜欢围观，喜欢热闹，还喜欢大声喧哗，哪怕安岭书写时需要这静，但刚看到安岭写了两个气势沉雄的“青山”两字时，就有人开始尖叫、喧哗，一直到安岭落笔为止。
如果安岭只是个普通人，早就在这种喧哗中气息零乱，从而写坏了这幅字了。后来有同学修养提升，在自己的微博里回忆往事时，就对当年他们的这种行为做了检讨。
“好！好！好字！”安岭落笔，语文老师周德玉当即兴奋地大声叫好。作为中年语文老师，周德玉虽然是五十年代的专科生，但身上也是有1949年以前教育的“国学”功底的，而对于周德玉的书法功底，安岭还是很福气的。
梦境里，周德玉就是青山县书法家协会副主席，而安岭自己，不过是其下的会员而已。（未完待续）