第五十九章布衣故事
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觉非带着兴奋在训练场上又试了几次“似水柔情”直到完全顺手了才舍不得地去吃晚饭。
回寝室的路上觉非突然很想念卡布衣“这鬼丫头！”
不过这些天还多亏了她不然觉非不被压力压死才怪。他还记得她前几天给他讲的一个故事。
当时因为魔法学习上的事情觉非心情极度低落。看见哀伤的觉非卡布衣难得一次的正经了起来。
“怎么了？心情不好吗？”卡布衣的声音异常温柔。
“呵呵没事。”觉非用笑声来掩饰。
“还骗我呢！”卡布衣早看出来了“我来给你讲个故事吧我最喜欢讲故事了！”
“不要！”觉非可不想让身心已经饱受折磨的自己再遭什么打击——特别是让自己看自己的笑话的打击。
“哼不听我也要说！”卡布衣才不管觉非怎么想呢
“在很久以前的美斯公国有一个小男孩儿。小男孩儿跟他的同桌还有好多同学一起学习一起玩耍日子过得无忧无虑。可是有一天问题出现了。”
“小男孩儿现自己的成绩很糟比起自己总拿年级第一的同桌来简直是天壤之别——他最多也只能排到班级三十来名。于是意识到这点的小男孩与同学玩耍的时间渐渐少了坐在自己桌前学习的时间渐渐多了起来”
“又是一次考试小男孩的成绩终于上来了一点然而比起从玩耍嬉闹中走过来的同桌他的成绩依然是擦差得可以。他想不明白于是就去问他的妈妈。”
“孩子的母亲不忍心告诉自己的孩子说天下人的智力是有区别的那样会伤孩子的心。可她也不想用其他母亲惯用的谎言比如不够勤奋来欺骗自己的孩子于是他就回避了这个问题只是淡淡地说‘孩子不要去管自己比别人差多少你只要知道自己学到了多少就好了。”
觉非不自觉地就听得入了迷“那后来呢？那个小男孩后来怎么样了？”
“后来小男孩就学得更勤了。他推脱了所有邀请他一起玩的小伙伴总是一个人呆呆地坐在桌子前面认真地学习。日子一天天过去小男孩的成绩又上来不少但年级第一对他来说依旧像一个遥不可及的梦
“小男孩的情绪一天比一天低落成绩也渐渐地下降了。小男孩儿不敢问母亲这是为什么因为他知道从自己的母亲那里永远也得不到自己想要的答案。”
“那个小男孩儿后来是不是就这样一直下去最后”觉非突然感觉那个小男孩儿就是自己虽然自己先前的成绩很好但那反而徒增了自己的烦恼他的情绪也更低落了。
“你别吵！”卡布衣讲故事的时候不喜欢别人打搅顿了顿又继续用富有感情的嗓音说道
“就这样过了几年小男孩儿考了个不好不坏的成绩小学毕业了。小男孩儿的母亲明白对于成绩一般的学生他所付出的努力不会比优等生少有的甚至更多。她也不怪自己的孩子因为他已经尽力了。”
“那个暑假为了给自己的孩子散散心小男孩的母亲就带着小男孩到海边去玩在海边生了一件改变小男孩一生的事情”
“若干年后在小男孩的母校举行了一次校友会。学校请刚获得魔导师称号的的小男孩——不现在的他已经是是个大小伙儿了。请他推介先进的学习经验。”
“小男孩儿（这样叫着舒服）站在言台上说了多年前那次在海边生的故事。‘那时候有很多的海鸟都在海边争食贝壳。突然一个海浪打来海鸟们都开始逃命。那些小巧的麻雀（不知道麻雀会不会在海边出现也不知道它是不是吃这些东西的姑且就这么认为吧——无知的子夜枯灯说）很轻易地就从海浪里逃了出来。而那些海鸥却只能笨拙地在海浪里挣扎打得一身湿才能脱离海浪的魔爪。’”
“小男孩环视四周在观众席的前面他看见了自己已经老去的母亲‘当时我母亲对我说了一句话——笨拙的是海鸥而能真正征服大海的也是它们！’底下响起了热烈是掌声小男孩的母亲早已经泪流满面。”
故事说完了卡布衣又对觉非说道
“谨以此献给那些学习上碰到难关的人们。”
“这鬼丫头！”觉非从回忆里回过神来不自觉地又叫了句鬼丫头。
ps：这个故事是从同学朱明那儿听来的当时他是在讽刺我期末英语不及格。记得他当时最后是这么说的——谨以此献给那些英语不及格的人希望他们能再接再厉争取补考过六十。：（。
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觉非带着兴奋在训练场上又试了几次“似水柔情”直到完全顺手了才舍不得地去吃晚饭。
回寝室的路上觉非突然很想念卡布衣“这鬼丫头！”
不过这些天还多亏了她不然觉非不被压力压死才怪。他还记得她前几天给他讲的一个故事。
当时因为魔法学习上的事情觉非心情极度低落。看见哀伤的觉非卡布衣难得一次的正经了起来。
“怎么了？心情不好吗？”卡布衣的声音异常温柔。
“呵呵没事。”觉非用笑声来掩饰。
“还骗我呢！”卡布衣早看出来了“我来给你讲个故事吧我最喜欢讲故事了！”
“不要！”觉非可不想让身心已经饱受折磨的自己再遭什么打击——特别是让自己看自己的笑话的打击。
“哼不听我也要说！”卡布衣才不管觉非怎么想呢
“在很久以前的美斯公国有一个小男孩儿。小男孩儿跟他的同桌还有好多同学一起学习一起玩耍日子过得无忧无虑。可是有一天问题出现了。”
“小男孩儿现自己的成绩很糟比起自己总拿年级第一的同桌来简直是天壤之别——他最多也只能排到班级三十来名。于是意识到这点的小男孩与同学玩耍的时间渐渐少了坐在自己桌前学习的时间渐渐多了起来”
“又是一次考试小男孩的成绩终于上来了一点然而比起从玩耍嬉闹中走过来的同桌他的成绩依然是擦差得可以。他想不明白于是就去问他的妈妈。”
“孩子的母亲不忍心告诉自己的孩子说天下人的智力是有区别的那样会伤孩子的心。可她也不想用其他母亲惯用的谎言比如不够勤奋来欺骗自己的孩子于是他就回避了这个问题只是淡淡地说‘孩子不要去管自己比别人差多少你只要知道自己学到了多少就好了。”
觉非不自觉地就听得入了迷“那后来呢？那个小男孩后来怎么样了？”
“后来小男孩就学得更勤了。他推脱了所有邀请他一起玩的小伙伴总是一个人呆呆地坐在桌子前面认真地学习。日子一天天过去小男孩的成绩又上来不少但年级第一对他来说依旧像一个遥不可及的梦
“小男孩的情绪一天比一天低落成绩也渐渐地下降了。小男孩儿不敢问母亲这是为什么因为他知道从自己的母亲那里永远也得不到自己想要的答案。”
“那个小男孩儿后来是不是就这样一直下去最后”觉非突然感觉那个小男孩儿就是自己虽然自己先前的成绩很好但那反而徒增了自己的烦恼他的情绪也更低落了。
“你别吵！”卡布衣讲故事的时候不喜欢别人打搅顿了顿又继续用富有感情的嗓音说道
“就这样过了几年小男孩儿考了个不好不坏的成绩小学毕业了。小男孩儿的母亲明白对于成绩一般的学生他所付出的努力不会比优等生少有的甚至更多。她也不怪自己的孩子因为他已经尽力了。”
“那个暑假为了给自己的孩子散散心小男孩的母亲就带着小男孩到海边去玩在海边生了一件改变小男孩一生的事情”
“若干年后在小男孩的母校举行了一次校友会。学校请刚获得魔导师称号的的小男孩——不现在的他已经是是个大小伙儿了。请他推介先进的学习经验。”
“小男孩儿（这样叫着舒服）站在言台上说了多年前那次在海边生的故事。‘那时候有很多的海鸟都在海边争食贝壳。突然一个海浪打来海鸟们都开始逃命。那些小巧的麻雀（不知道麻雀会不会在海边出现也不知道它是不是吃这些东西的姑且就这么认为吧——无知的子夜枯灯说）很轻易地就从海浪里逃了出来。而那些海鸥却只能笨拙地在海浪里挣扎打得一身湿才能脱离海浪的魔爪。’”
“小男孩环视四周在观众席的前面他看见了自己已经老去的母亲‘当时我母亲对我说了一句话——笨拙的是海鸥而能真正征服大海的也是它们！’底下响起了热烈是掌声小男孩的母亲早已经泪流满面。”
故事说完了卡布衣又对觉非说道
“谨以此献给那些学习上碰到难关的人们。”
“这鬼丫头！”觉非从回忆里回过神来不自觉地又叫了句鬼丫头。
ps：这个故事是从同学朱明那儿听来的当时他是在讽刺我期末英语不及格。记得他当时最后是这么说的——谨以此献给那些英语不及格的人希望他们能再接再厉争取补考过六十。：（。
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