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第62章 第三题也顺便给做了
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苏云从落下第一笔后，就进入到了一种极度专注模式中，周围一切对他造成不了一丝干扰。
一行行新的公式快速出现，苏云要一鼓作气写完答案。
“由图二可直接看出，a、b一起做圆周性运动，运动的周期t=2t0（式1）；”
“令m表示a的质量，l表示绳长，v1表示b陷入a内时（即t=0时）a、b的速度（即圆周运动最低点的速度）。”
“v2表示运动到最高点时的速度，f1表示运动到最低点时绳的拉力，f2表示运动到最高点时绳的拉力：”
“根据第二动量守恒定律，有：m0v0=(m0+m)v1（式2）；”
“……”
“……”
“a、b一起运动过程中的守恒量是机械能e，若以最低点为势能的零点，则：”
“e=（1/2）（m+m0）v12（式10）；”
“由式2、式8、式10联立解得：e=（3m02v02g）/f”
写到此处，整个黑板空余部分，已经被填满了一小半。
苏云粉笔一收，第二道题的解答全部完成。
原本节奏极强的“哒哒”声，突然戛然而止。
同学们盯着苏云的背影，目瞪口呆，嘴里是惊叹连连。
答案摆在面前，大多数的同学也看不懂，但这并不妨碍他们觉得苏云牛比。
几个学霸在吃力地阅读着苏云的答案，只是看的速度远远比不上苏云书写的速度。
苏云整道题的答案都写完了，他们才看了不到三分之一。
就连物理成绩最好的高天华，也不过堪堪看了一半。
看完前三行答案，高天华便有一种醍醐灌顶的感觉，当即内心惊叹，真厉害，竟然能想到这个切入点。
继续往后，越看高天华越吃惊，同时收获也越大，心里愈发地佩服苏云。
唯一一个全程能赶上苏云速度的就是物理老师罗立人了，苏云写到哪，他便看到哪！
刚开始罗立人还能保持淡定，可看到后面苏云的速度始终不减，罗立人表情彻底变了。
张着大嘴巴，不由自主地摇着头，罗立人脸上满是不可思议。
太厉害了，苏云真的太厉害了！
就连他，也不禁由衷感慨，苏云的物理比他想象的还要强。
自己之前的猜测完全没错，能如此快的答出这道选拔赛压轴题，苏云的物理水平绝对不弱于数学和化学。
要知道，从苏云站上讲台为止，思考加上答题的时间，满打满算也就7、8分钟。
太快了，实在是太快了！
罗立人此前可从未见过他人，拥有如此思考速度和书写速度。
好在这道题，罗立人已经做过好几遍了，不然饶是他这个高中物理老师，看的速度也跟不上苏云写的速度。
“苏云，这么快的速度，就把第二道题写完了啊，累了吧，休息一下！”
罗立人往前走了两步，离得苏云近点，语气柔和地关心道。
此言一出，同学们瞬时间脸庞抽搐，瞳孔收缩如针。
这也太离谱了吧！
苏云竟然已经答完了！
有如此震惊之情的，可不仅是学渣们，学霸们也是同样如此。
这一刻，他们才深深意识到，什么叫做天外有天、人外有人！
苏云都写完了全部答案，他们却连一半都没有看完。
他们和苏云比起来，有着云泥之别。
论物理，班里的每一个人，都远不如苏云。
对于罗立人的提议，苏云微微摇头，淡淡地说道：
“还是等会儿再休息吧！”
罗立人笑容一僵，在思考苏云这句话的意思。
同学们也是露出疑惑的眼神，紧盯着苏云，好奇他要干什么。
第二道题不是都已经写完了吗，不下来休息，还站讲台干嘛？
很快，众人就明白了苏云想要干嘛。
苏云手中拿着粉笔，整个人往右移了三步，依旧面向着黑板。
而这里，正是罗立人所布置的第三道题。
这个动作，直接把众人的心狠狠揪起。
不会吧！
绝对不可能！
苏云难道真的要……
还在认真看苏云上一题答案的学霸们，也纷纷转移视线，连忙看向苏云。
罗立人望着几步之外的苏云，大概猜到了他的意图，眼神中满是难以置信。
终于，在所有人的视线中，苏云动了，他手中的粉笔竟然再一次落在了黑板上。
“哒哒哒哒哒哒哒……”
苏云以丝毫不弱于刚才的手速，继续在黑板上，写着一行行答案。
在无人要求的情况下，苏云当着众人的面，直接做起了第三题。
所有人，神情呆滞，久久无言！
苏云全神贯注，以最快的速度书写着第三题的答案。
和第二题一样，刚才站着的几分钟里，他也在脑子里过了一遍第三题的答案。
之所以这样做，全是因为苏云早有预判。
要是刚才听了罗立人的建议，下去休息，也许不出几分钟，罗立人又会再次点苏云的名字，让他来回答这最后一道题。
正是猜到了罗立人的想法，苏云干脆在第二题之后，顺便把第三题也给写了。
一鼓作气，一了百了！
“根据分析，在mn直线上在a球和b之间有一个s点，带电质点在s点受力为零。设s点与a球和b球球心的距离为r1和r2,则”
“（k4q）/r12=kq/r22”
“r1+r2=d”
“由以上两式，可解出”
“r1=2d/3;r2=d/3”
“带电质点从p点静止释放后，刚好能够到达s点的条件是，它在p点和s点的电势能相等，即”
“（k4q（-q））/x+（kq（-q））/（x+d）=（k4q（-q））/r1+（kq（-q））/r2”
“式中-q（q＞0）是带电质点的电量。把上面解出的r1和r2代入，得”
“……”
“……”
“因此，带电质点只要能到达s点，就必定能通过b球球心。于是，所求开始时p点与a球球心的距离x即为上述结果，即”
“x=（2/9）（根号10-1）d”
几分钟后，第三题的答案，已经全部写出！
苏云从落下第一笔后，就进入到了一种极度专注模式中，周围一切对他造成不了一丝干扰。
一行行新的公式快速出现，苏云要一鼓作气写完答案。
“由图二可直接看出，a、b一起做圆周性运动，运动的周期t=2t0（式1）；”
“令m表示a的质量，l表示绳长，v1表示b陷入a内时（即t=0时）a、b的速度（即圆周运动最低点的速度）。”
“v2表示运动到最高点时的速度，f1表示运动到最低点时绳的拉力，f2表示运动到最高点时绳的拉力：”
“根据第二动量守恒定律，有：m0v0=(m0+m)v1（式2）；”
“……”
“……”
“a、b一起运动过程中的守恒量是机械能e，若以最低点为势能的零点，则：”
“e=（1/2）（m+m0）v12（式10）；”
“由式2、式8、式10联立解得：e=（3m02v02g）/f”
写到此处，整个黑板空余部分，已经被填满了一小半。
苏云粉笔一收，第二道题的解答全部完成。
原本节奏极强的“哒哒”声，突然戛然而止。
同学们盯着苏云的背影，目瞪口呆，嘴里是惊叹连连。
答案摆在面前，大多数的同学也看不懂，但这并不妨碍他们觉得苏云牛比。
几个学霸在吃力地阅读着苏云的答案，只是看的速度远远比不上苏云书写的速度。
苏云整道题的答案都写完了，他们才看了不到三分之一。
就连物理成绩最好的高天华，也不过堪堪看了一半。
看完前三行答案，高天华便有一种醍醐灌顶的感觉，当即内心惊叹，真厉害，竟然能想到这个切入点。
继续往后，越看高天华越吃惊，同时收获也越大，心里愈发地佩服苏云。
唯一一个全程能赶上苏云速度的就是物理老师罗立人了，苏云写到哪，他便看到哪！
刚开始罗立人还能保持淡定，可看到后面苏云的速度始终不减，罗立人表情彻底变了。
张着大嘴巴，不由自主地摇着头，罗立人脸上满是不可思议。
太厉害了，苏云真的太厉害了！
就连他，也不禁由衷感慨，苏云的物理比他想象的还要强。
自己之前的猜测完全没错，能如此快的答出这道选拔赛压轴题，苏云的物理水平绝对不弱于数学和化学。
要知道，从苏云站上讲台为止，思考加上答题的时间，满打满算也就7、8分钟。
太快了，实在是太快了！
罗立人此前可从未见过他人，拥有如此思考速度和书写速度。
好在这道题，罗立人已经做过好几遍了，不然饶是他这个高中物理老师，看的速度也跟不上苏云写的速度。
“苏云，这么快的速度，就把第二道题写完了啊，累了吧，休息一下！”
罗立人往前走了两步，离得苏云近点，语气柔和地关心道。
此言一出，同学们瞬时间脸庞抽搐，瞳孔收缩如针。
这也太离谱了吧！
苏云竟然已经答完了！
有如此震惊之情的，可不仅是学渣们，学霸们也是同样如此。
这一刻，他们才深深意识到，什么叫做天外有天、人外有人！
苏云都写完了全部答案，他们却连一半都没有看完。
他们和苏云比起来，有着云泥之别。
论物理，班里的每一个人，都远不如苏云。
对于罗立人的提议，苏云微微摇头，淡淡地说道：
“还是等会儿再休息吧！”
罗立人笑容一僵，在思考苏云这句话的意思。
同学们也是露出疑惑的眼神，紧盯着苏云，好奇他要干什么。
第二道题不是都已经写完了吗，不下来休息，还站讲台干嘛？
很快，众人就明白了苏云想要干嘛。
苏云手中拿着粉笔，整个人往右移了三步，依旧面向着黑板。
而这里，正是罗立人所布置的第三道题。
这个动作，直接把众人的心狠狠揪起。
不会吧！
绝对不可能！
苏云难道真的要……
还在认真看苏云上一题答案的学霸们，也纷纷转移视线，连忙看向苏云。
罗立人望着几步之外的苏云，大概猜到了他的意图，眼神中满是难以置信。
终于，在所有人的视线中，苏云动了，他手中的粉笔竟然再一次落在了黑板上。
“哒哒哒哒哒哒哒……”
苏云以丝毫不弱于刚才的手速，继续在黑板上，写着一行行答案。
在无人要求的情况下，苏云当着众人的面，直接做起了第三题。
所有人，神情呆滞，久久无言！
苏云全神贯注，以最快的速度书写着第三题的答案。
和第二题一样，刚才站着的几分钟里，他也在脑子里过了一遍第三题的答案。
之所以这样做，全是因为苏云早有预判。
要是刚才听了罗立人的建议，下去休息，也许不出几分钟，罗立人又会再次点苏云的名字，让他来回答这最后一道题。
正是猜到了罗立人的想法，苏云干脆在第二题之后，顺便把第三题也给写了。
一鼓作气，一了百了！
“根据分析，在mn直线上在a球和b之间有一个s点，带电质点在s点受力为零。设s点与a球和b球球心的距离为r1和r2,则”
“（k4q）/r12=kq/r22”
“r1+r2=d”
“由以上两式，可解出”
“r1=2d/3;r2=d/3”
“带电质点从p点静止释放后，刚好能够到达s点的条件是，它在p点和s点的电势能相等，即”
“（k4q（-q））/x+（kq（-q））/（x+d）=（k4q（-q））/r1+（kq（-q））/r2”
“式中-q（q＞0）是带电质点的电量。把上面解出的r1和r2代入，得”
“……”
“……”
“因此，带电质点只要能到达s点，就必定能通过b球球心。于是，所求开始时p点与a球球心的距离x即为上述结果，即”
“x=（2/9）（根号10-1）d”
几分钟后，第三题的答案，已经全部写出！