第三十三章 文教助理
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我们谁也不会想到仅仅只是一夜之间，仿佛这个世界就变了似的，仅仅只是一夜之间，志在必得的二把手领导就这样败给了我这位从黑暗里杀出来的曾经的同学、现在的同事，这是让我们谁也没有预料到的一件事。
我们已经习惯了这样的不公平，一切的竞争几乎都是在黑暗里完成的。小时候的我不知道，但是当我踏上社会走上工作岗位以后，我发现所有的竞争和利益几乎都是在黑暗里完成的，我在愚蠢天真的用“德”来要求自己，而别人却用各种各样的“道”来谋求自己的利益。中国古人的智慧真是博大精深，“旁门左道”、“歪门邪道”、“盗亦有道”……什么事都离不开一个“道”字。古人已经教给了我们各式各样的道，可是愚蠢的我们却往往喜欢用“德”来要求自己并反其道而行，显然，是我们错了，不是我的这位同学错了。
我们最大的悲哀和无能在于我们已经习惯并默认了这种“道”，这或许是我们所谓上下五千年的一种特有的文化、特有的文明吧。可是，时至今日，没有人给我们讲授这些道理，我们依旧教育孩子好好听话，好好读书学习，我们只是期待奇迹的出现。当我踏上社会走上工作岗位以后，我发现我所有的努力都抵不过别人拥有的各种“道道”！
人们已经习惯了那些不走寻常路而获得不当利益的人背后有“门道”，人们从来不会说这些人背后有“德行”，人们已经习惯并默认了这样那样的“门道”，这是值得我研究的一件事。
我刚毕业分配工作的时候，那些背后有“门道”的同学要么留在市里最好的学校工作，要么直接被保送上大学；我参加工作的时候，那些背后有“门道”的同事没有呆满三年服务期就直接调离那个荒凉偏僻的小渔村，不仅仅只是工作调离，他们还如愿改行到机关办公室当了一名不大也不小的部门负责人；现在的这所我工作的学校，身边到处都是外地侵袭而来的掠夺者，他们之中许多人没有合格学历、没有合格专业，甚至有的人只是一个社会上的闲杂人员，他们因为有各种各样的“门道”而让他们摇身一变成为了我们这所学校的一名有编制的正式教师，谁也不会稀罕我们当初的寒窗苦读！
中国古老的文明博大精深，中国悠久的文字精辟至极，古老的文明、悠久的文字让人们习惯称之为现在的部门为“机关”。“机关”不是“开关”，“开关”一张一合，简单至极，容易操作而又明白无误。可是，“机关”这个词却不同，要想打通“机关”，必须要掌握机关的道道，开“机关”绝没有开“开关”那么容易掌握，找不到“机关”里的道道，最厉害的人也没辙。一旦找到了“机关”的道道，就是天大的事也能立马摆平，我的这位曾经的同学、现在的同事就是找到了“机关”的道道，摸准了“机关”的门道，从而让他一夜之间成为了我们的直接主管领导。
我的这位曾经的同学因无意间触碰到了这个“机关”的门道，让他在恍若梦境中当上了主管我们在这个片区教育的主管领导，一切好似那么的不可思议，一切又好似那么的理所当然，一切的一切只是因为他找到了开启这个“机关”的门道。可是，我们却并不认为他能够胜任这样的一个领导的角色，因为他根本就没有处理过任何一所小学领导工作的经验，他曾经只是那所小学里面一个微乎其微的不能算作是官的学生大队辅导员。
这算不上是一个别致的时代，不过，随着这项教师退养政策规定的实行，我们此时的学校教育工作也迎来了些换汤不换药的改革。原先主管我们这个乡镇的主管领导依旧称呼为“校长”，而此时我们的主管领导却被冠以“文教助理”这个官衔，到现在我也不知道“文教助理”到底应该算是一个什么官职。从字面理解，“文教助理”最多只能算是一个关乎文教工作方面的“助理”而已，这样的助理不应该享有很大的人事权和财政权，可是，换汤不换药的“文教助理”权力很大，他管理着我们这个新兴乡镇的三四千名学生和二三百名教师，他不仅拥有人事权，而且拥有绝对的财权。
在这天下午的全体教育系统干部大会上，主持会议的上级领导不仅赋予“文教助理”绝对的权力，而且根据当前的教育改革发表了自己的指导性文件精神。首先就是我们主管领导称谓的改变，由过去的“校长”一律称之为“文教助理”，其次是宣布“文教助理”的办公地点在我们政府的机关大楼，再次就是要求文教助理抓紧时间落实新的领导班子迎接即将到来的新学年的开学季。
我们的教育一下子变成了由当地机关管理的一个部门，我们不习惯这样的管理模式，我们习惯由我们的主管教育局来领导我们的工作。教育工作是一项特殊的具有一定专业水准的工作，把我们这么多的教师和学生交给一个机关单位里的一个“助理”来领导，一时半会我们真的还是理不清头绪。不过，这一切又仿佛和我们无关，因为我们教师的本职工作就是教书育人，只要你心地纯洁，没有那么多乌七八糟不切实际的想法，作为一名教师，谁做我们的领导好像都不是什么大问题。
在学校里呆惯了的我们，非常不适应和机关单位的人打交道，我们习惯和书本以及孩子打交道，因为我们的工作性质不同，他们是管理城市并为社会创造财富的一个群体，而我们却是教书育人的一个群体，我们不会给社会带来直接的财富，我们只会用我们兢兢业业的工作精神为我们这个社会的发展添砖加瓦。不过，既然上级领导决定这么做，我们也只能响应领导的号召，我们开始别别扭扭的称呼我们的现任领导为“文教助理”，简称“助理”，我们也开始第一次像现在这样频繁的出入机关单位的大门。
我们谁也不会想到仅仅只是一夜之间，仿佛这个世界就变了似的，仅仅只是一夜之间，志在必得的二把手领导就这样败给了我这位从黑暗里杀出来的曾经的同学、现在的同事，这是让我们谁也没有预料到的一件事。
我们已经习惯了这样的不公平，一切的竞争几乎都是在黑暗里完成的。小时候的我不知道，但是当我踏上社会走上工作岗位以后，我发现所有的竞争和利益几乎都是在黑暗里完成的，我在愚蠢天真的用“德”来要求自己，而别人却用各种各样的“道”来谋求自己的利益。中国古人的智慧真是博大精深，“旁门左道”、“歪门邪道”、“盗亦有道”……什么事都离不开一个“道”字。古人已经教给了我们各式各样的道，可是愚蠢的我们却往往喜欢用“德”来要求自己并反其道而行，显然，是我们错了，不是我的这位同学错了。
我们最大的悲哀和无能在于我们已经习惯并默认了这种“道”，这或许是我们所谓上下五千年的一种特有的文化、特有的文明吧。可是，时至今日，没有人给我们讲授这些道理，我们依旧教育孩子好好听话，好好读书学习，我们只是期待奇迹的出现。当我踏上社会走上工作岗位以后，我发现我所有的努力都抵不过别人拥有的各种“道道”！
人们已经习惯了那些不走寻常路而获得不当利益的人背后有“门道”，人们从来不会说这些人背后有“德行”，人们已经习惯并默认了这样那样的“门道”，这是值得我研究的一件事。
我刚毕业分配工作的时候，那些背后有“门道”的同学要么留在市里最好的学校工作，要么直接被保送上大学；我参加工作的时候，那些背后有“门道”的同事没有呆满三年服务期就直接调离那个荒凉偏僻的小渔村，不仅仅只是工作调离，他们还如愿改行到机关办公室当了一名不大也不小的部门负责人；现在的这所我工作的学校，身边到处都是外地侵袭而来的掠夺者，他们之中许多人没有合格学历、没有合格专业，甚至有的人只是一个社会上的闲杂人员，他们因为有各种各样的“门道”而让他们摇身一变成为了我们这所学校的一名有编制的正式教师，谁也不会稀罕我们当初的寒窗苦读！
中国古老的文明博大精深，中国悠久的文字精辟至极，古老的文明、悠久的文字让人们习惯称之为现在的部门为“机关”。“机关”不是“开关”，“开关”一张一合，简单至极，容易操作而又明白无误。可是，“机关”这个词却不同，要想打通“机关”，必须要掌握机关的道道，开“机关”绝没有开“开关”那么容易掌握，找不到“机关”里的道道，最厉害的人也没辙。一旦找到了“机关”的道道，就是天大的事也能立马摆平，我的这位曾经的同学、现在的同事就是找到了“机关”的道道，摸准了“机关”的门道，从而让他一夜之间成为了我们的直接主管领导。
我的这位曾经的同学因无意间触碰到了这个“机关”的门道，让他在恍若梦境中当上了主管我们在这个片区教育的主管领导，一切好似那么的不可思议，一切又好似那么的理所当然，一切的一切只是因为他找到了开启这个“机关”的门道。可是，我们却并不认为他能够胜任这样的一个领导的角色，因为他根本就没有处理过任何一所小学领导工作的经验，他曾经只是那所小学里面一个微乎其微的不能算作是官的学生大队辅导员。
这算不上是一个别致的时代，不过，随着这项教师退养政策规定的实行，我们此时的学校教育工作也迎来了些换汤不换药的改革。原先主管我们这个乡镇的主管领导依旧称呼为“校长”，而此时我们的主管领导却被冠以“文教助理”这个官衔，到现在我也不知道“文教助理”到底应该算是一个什么官职。从字面理解，“文教助理”最多只能算是一个关乎文教工作方面的“助理”而已，这样的助理不应该享有很大的人事权和财政权，可是，换汤不换药的“文教助理”权力很大，他管理着我们这个新兴乡镇的三四千名学生和二三百名教师，他不仅拥有人事权，而且拥有绝对的财权。
在这天下午的全体教育系统干部大会上，主持会议的上级领导不仅赋予“文教助理”绝对的权力，而且根据当前的教育改革发表了自己的指导性文件精神。首先就是我们主管领导称谓的改变，由过去的“校长”一律称之为“文教助理”，其次是宣布“文教助理”的办公地点在我们政府的机关大楼，再次就是要求文教助理抓紧时间落实新的领导班子迎接即将到来的新学年的开学季。
我们的教育一下子变成了由当地机关管理的一个部门，我们不习惯这样的管理模式，我们习惯由我们的主管教育局来领导我们的工作。教育工作是一项特殊的具有一定专业水准的工作，把我们这么多的教师和学生交给一个机关单位里的一个“助理”来领导，一时半会我们真的还是理不清头绪。不过，这一切又仿佛和我们无关，因为我们教师的本职工作就是教书育人，只要你心地纯洁，没有那么多乌七八糟不切实际的想法，作为一名教师，谁做我们的领导好像都不是什么大问题。
在学校里呆惯了的我们，非常不适应和机关单位的人打交道，我们习惯和书本以及孩子打交道，因为我们的工作性质不同，他们是管理城市并为社会创造财富的一个群体，而我们却是教书育人的一个群体，我们不会给社会带来直接的财富，我们只会用我们兢兢业业的工作精神为我们这个社会的发展添砖加瓦。不过，既然上级领导决定这么做，我们也只能响应领导的号召，我们开始别别扭扭的称呼我们的现任领导为“文教助理”，简称“助理”，我们也开始第一次像现在这样频繁的出入机关单位的大门。