那时忙假
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提起“忙假”似乎已经非常遥远、模糊，而字典里也找不到这个词语，忙假在生活里，在岁月的流变里早已销声匿迹，甚而历史书上也不会出现它的名字。还有谁会记得忙假，怀念忙假呢？
又到农忙季节，母亲一个人坐在阳光里，坐在油菜田里敲菜籽。一顶发黄发黑的草帽遮住了一圈阳光的炙烤，却挡不住汗水的流淌。村子里的田野满是割倒的麦子和油菜，枯老的蚕豆也间或匍匐在田头溪边。稀散的农民（大都是中老年）在俯首挥汗我不禁想起忙假来，想起那个男女老少聚集田野，分工劳作的日子，想起童年拾麦穗时的麦芒上金色的阳光来
记得上小学时，一年会有两次忙假，夏收秋种时节，学校总会放上四五天假，让学生回到家里、回到田里，做些力所能及的农活。忙假虽然依稀遥远，回忆起来却清晰而快乐。记得，我上小学时（八十年代初），学生的学习负担很轻，放学时间很早，家庭作业也很少有。但是四五天不用上学，四五天在阳光下、在田野里跌打滚爬的日子却是充实而快乐的，以至现在回忆起来，笑意还是忍不住漾满心窝。
忙假里要做的事会很多，只要你愿意，只要家长舍得，孩子可以到生产队里挣工分。（“工分”一词不知在发黄的历史里是否还有？）小时候的我还有哥哥真的挣过不少工分。因为父亲常年在北方的煤矿挖煤，母亲是单劳力，挣的工分总不及粮草钱，所以一到忙假，我和哥哥就被“邀”到田里，用瘦弱的肩膀和母亲一起撑起家庭的负担。
麦收时节，挎个篮子在金色的田野里，跟在收割队伍后面拾麦穗。一群的孩子，在田里飞奔，争抢遗落在地里的麦穗，有时两人同时拽得一根麦穗，拽断了脆脆的麦秆，拽到穗子的那个开心得笑作一团。另一个也不会生气，而是迅速地将目光瞄准新的目标，开始新的追逐。天色黄昏，篮子里的麦穗沉甸甸的，那尖尖的麦芒在夕阳下闪着金色的光芒，那光芒映着额角的汗珠，映得心里亮堂堂的等生产队里记分员在母亲的名字后面记完工分，我们就可以挎着空篮子回家了，一路狂奔，把笑声洒落在泥土里，仿佛篮子里装满了甜蜜的果实。如果太阳还高，就可以三五个围在生产队的大场上“钓橐驼”（也有地方叫“钓骆驼”）寻一个细细的深孔，执一根长长的麦芒，（最好是青一点长一点的麦芒）撅着屁股，用手掌在洞口有节奏的拍动，嘴里还念叨着孩子们口口相传的儿歌：“呜噜，呜噜，麦芒长，麦芒香，橐驼快来尝一尝。”几番呼唤和等待之后，看到麦芒轻轻摇动起来，便赶紧提起麦芒。哇，一条橐驼虫上钩了！那不足一公分的小虫在地上撅动着，灰黑色的身子中央拱起两个肉疙瘩，真像驼峰呢！每每钓到橐驼虫，大家就欢呼起来，似乎要把夕阳震落下来。夕阳西下，我们就会在母亲的催促下赶回去烧火做饭，喂猪喂羊，而母亲依然在自留地里拾掇着什么
秋收的时候，稻浪翻滚，金凤送爽，送来稻米成熟的香味。放了忙假的十来岁的孩子们，就束着围裙，站在稻田里，跟在割稻子的大人后面用围裙接刚割下稻子，等围裙满了就把稻子送到田头挑稻子的大人的担绳上，几个孩子轮流接送，在水田里奔跑得水花四溅，也没有大人会批评。倒是有一次，我接了两把稻子就往田头送，那时我人小力气小，接不了太多，只能少接点跑快点。那个挑担的叔叔见我跑来跑去，一次送一点稻子，故意开玩笑地说：“你接的稻子还没有一碗，就送来了。”我顿时羞得满脸通红，当时也不知哪来的急智，反问一句：“你家的碗一定比锅还大吧？”那个叔叔听得哈哈大笑，直说我这个小家伙厉害。从此，我的厉害和聪明便在村里出了名，每每有人夸我，便有几分得意呢！
记忆中的忙假很充实，除了平日里必做的烧火做饭、割草喂羊外，我帮妈妈敲过油菜籽，搬过棉花钵；帮老师间过玉米苗，拣过豆子；帮奶奶拔过秧苗，插过秧；割羊草、采桑叶、刨棉花叶、挖红薯大人交代的任务我们都会爽快地完成，因为放忙假前老师郑重交代过：忙假就是帮家里忙，忙队里忙，个个都要参加劳动。回忆时，已不记得累，不记得饿，不记得被蛇惊吓后的心悸，不记得被蚂蝗叮过的恐惧只记得忙假教我认识了季节的变迁，庄稼的早晚；忙假让我体验到生活的艰辛，劳动的滋味；忙假让我们在田野里，在跌打滚爬里长大了，长得结结实实的，小时候真的不懂什么是病；忙假也让我们懂得了感恩父母，感恩土地生活、田野教育了我，大自然的风雨阳光滋养了我，我从小养成了独立、自信、自主的性格。小学毕业考了村里第一名，十二岁便在独自去十多里外的乡中学读初一，自己拖着铺盖、大米去学校寄宿。三年初中，没让母亲送过一次，自己洗衣，解决各种问题。是劳动锻炼了我，培养了我，三年后，我又以全乡第一名考上师范学校。从此，不再有忙假，我却终身感谢忙假带给我的所有，连同这许多的回忆。
现在的孩子不懂什么是忙假，他们拥有了双休日还有各种法定假日，可是他们真正离开课堂，走向社会，走进田野的日子却少得可怜。（尤其是中学生，毕业班的就更别谈了。）双休日会有大量的作业，还有各种培训班，毕业班、高中生甚至连双休日都取消，改成“月假了”（可怜的高中生，放假是月假，作业倒是天天有很多，考试除了单元、期中、期末，又有了“周练”“月考”这些新名词。）小学生就是有点时间还得课外阅读，剑桥英语，准备考级。我的儿子十二岁了，洗衣、做饭、打扫基本不会，连敲个鸡蛋，剥个豆子都费劲，更别谈田间劳动了。如今学生辨不清麦苗和韭菜一点都不奇怪，有几个学生拿过锄头、插过秧？前几天，高考结束的外甥女来我家，我让她开个煤气灶都不会，一个人睡楼下都不敢。今天的教育让孩子们钻进了书本，作业堆，淹没在题海之中，却忽略了生活才是最好的课堂，田野才是最适合生长的地方
现在正是农忙季节，农民们起早摊黑，孩子们也起早摊黑。这个时候也是学校最忙的时候，期末在即，老师忙，学生苦，要准备那么多门学科考试——小学都考七门了，中学生就更不用说了。别说忙假，法定假日有时都不放假，课堂与生活、劳动割裂，成长与阳光、泥土隔离，教育是做到极致还是走上了弯路？我不敢批判当今的教育，更不愿捧出陶行知、杜威什么教育家来据理力争，我只是要静静地，深深地怀念我年少时的忙假
那时忙假，已成久远，忙假里金色的阳光却照耀着我永远的梦
（如烟写于2009。6。11）
提起“忙假”似乎已经非常遥远、模糊，而字典里也找不到这个词语，忙假在生活里，在岁月的流变里早已销声匿迹，甚而历史书上也不会出现它的名字。还有谁会记得忙假，怀念忙假呢？
又到农忙季节，母亲一个人坐在阳光里，坐在油菜田里敲菜籽。一顶发黄发黑的草帽遮住了一圈阳光的炙烤，却挡不住汗水的流淌。村子里的田野满是割倒的麦子和油菜，枯老的蚕豆也间或匍匐在田头溪边。稀散的农民（大都是中老年）在俯首挥汗我不禁想起忙假来，想起那个男女老少聚集田野，分工劳作的日子，想起童年拾麦穗时的麦芒上金色的阳光来
记得上小学时，一年会有两次忙假，夏收秋种时节，学校总会放上四五天假，让学生回到家里、回到田里，做些力所能及的农活。忙假虽然依稀遥远，回忆起来却清晰而快乐。记得，我上小学时（八十年代初），学生的学习负担很轻，放学时间很早，家庭作业也很少有。但是四五天不用上学，四五天在阳光下、在田野里跌打滚爬的日子却是充实而快乐的，以至现在回忆起来，笑意还是忍不住漾满心窝。
忙假里要做的事会很多，只要你愿意，只要家长舍得，孩子可以到生产队里挣工分。（“工分”一词不知在发黄的历史里是否还有？）小时候的我还有哥哥真的挣过不少工分。因为父亲常年在北方的煤矿挖煤，母亲是单劳力，挣的工分总不及粮草钱，所以一到忙假，我和哥哥就被“邀”到田里，用瘦弱的肩膀和母亲一起撑起家庭的负担。
麦收时节，挎个篮子在金色的田野里，跟在收割队伍后面拾麦穗。一群的孩子，在田里飞奔，争抢遗落在地里的麦穗，有时两人同时拽得一根麦穗，拽断了脆脆的麦秆，拽到穗子的那个开心得笑作一团。另一个也不会生气，而是迅速地将目光瞄准新的目标，开始新的追逐。天色黄昏，篮子里的麦穗沉甸甸的，那尖尖的麦芒在夕阳下闪着金色的光芒，那光芒映着额角的汗珠，映得心里亮堂堂的等生产队里记分员在母亲的名字后面记完工分，我们就可以挎着空篮子回家了，一路狂奔，把笑声洒落在泥土里，仿佛篮子里装满了甜蜜的果实。如果太阳还高，就可以三五个围在生产队的大场上“钓橐驼”（也有地方叫“钓骆驼”）寻一个细细的深孔，执一根长长的麦芒，（最好是青一点长一点的麦芒）撅着屁股，用手掌在洞口有节奏的拍动，嘴里还念叨着孩子们口口相传的儿歌：“呜噜，呜噜，麦芒长，麦芒香，橐驼快来尝一尝。”几番呼唤和等待之后，看到麦芒轻轻摇动起来，便赶紧提起麦芒。哇，一条橐驼虫上钩了！那不足一公分的小虫在地上撅动着，灰黑色的身子中央拱起两个肉疙瘩，真像驼峰呢！每每钓到橐驼虫，大家就欢呼起来，似乎要把夕阳震落下来。夕阳西下，我们就会在母亲的催促下赶回去烧火做饭，喂猪喂羊，而母亲依然在自留地里拾掇着什么
秋收的时候，稻浪翻滚，金凤送爽，送来稻米成熟的香味。放了忙假的十来岁的孩子们，就束着围裙，站在稻田里，跟在割稻子的大人后面用围裙接刚割下稻子，等围裙满了就把稻子送到田头挑稻子的大人的担绳上，几个孩子轮流接送，在水田里奔跑得水花四溅，也没有大人会批评。倒是有一次，我接了两把稻子就往田头送，那时我人小力气小，接不了太多，只能少接点跑快点。那个挑担的叔叔见我跑来跑去，一次送一点稻子，故意开玩笑地说：“你接的稻子还没有一碗，就送来了。”我顿时羞得满脸通红，当时也不知哪来的急智，反问一句：“你家的碗一定比锅还大吧？”那个叔叔听得哈哈大笑，直说我这个小家伙厉害。从此，我的厉害和聪明便在村里出了名，每每有人夸我，便有几分得意呢！
记忆中的忙假很充实，除了平日里必做的烧火做饭、割草喂羊外，我帮妈妈敲过油菜籽，搬过棉花钵；帮老师间过玉米苗，拣过豆子；帮奶奶拔过秧苗，插过秧；割羊草、采桑叶、刨棉花叶、挖红薯大人交代的任务我们都会爽快地完成，因为放忙假前老师郑重交代过：忙假就是帮家里忙，忙队里忙，个个都要参加劳动。回忆时，已不记得累，不记得饿，不记得被蛇惊吓后的心悸，不记得被蚂蝗叮过的恐惧只记得忙假教我认识了季节的变迁，庄稼的早晚；忙假让我体验到生活的艰辛，劳动的滋味；忙假让我们在田野里，在跌打滚爬里长大了，长得结结实实的，小时候真的不懂什么是病；忙假也让我们懂得了感恩父母，感恩土地生活、田野教育了我，大自然的风雨阳光滋养了我，我从小养成了独立、自信、自主的性格。小学毕业考了村里第一名，十二岁便在独自去十多里外的乡中学读初一，自己拖着铺盖、大米去学校寄宿。三年初中，没让母亲送过一次，自己洗衣，解决各种问题。是劳动锻炼了我，培养了我，三年后，我又以全乡第一名考上师范学校。从此，不再有忙假，我却终身感谢忙假带给我的所有，连同这许多的回忆。
现在的孩子不懂什么是忙假，他们拥有了双休日还有各种法定假日，可是他们真正离开课堂，走向社会，走进田野的日子却少得可怜。（尤其是中学生，毕业班的就更别谈了。）双休日会有大量的作业，还有各种培训班，毕业班、高中生甚至连双休日都取消，改成“月假了”（可怜的高中生，放假是月假，作业倒是天天有很多，考试除了单元、期中、期末，又有了“周练”“月考”这些新名词。）小学生就是有点时间还得课外阅读，剑桥英语，准备考级。我的儿子十二岁了，洗衣、做饭、打扫基本不会，连敲个鸡蛋，剥个豆子都费劲，更别谈田间劳动了。如今学生辨不清麦苗和韭菜一点都不奇怪，有几个学生拿过锄头、插过秧？前几天，高考结束的外甥女来我家，我让她开个煤气灶都不会，一个人睡楼下都不敢。今天的教育让孩子们钻进了书本，作业堆，淹没在题海之中，却忽略了生活才是最好的课堂，田野才是最适合生长的地方
现在正是农忙季节，农民们起早摊黑，孩子们也起早摊黑。这个时候也是学校最忙的时候，期末在即，老师忙，学生苦，要准备那么多门学科考试——小学都考七门了，中学生就更不用说了。别说忙假，法定假日有时都不放假，课堂与生活、劳动割裂，成长与阳光、泥土隔离，教育是做到极致还是走上了弯路？我不敢批判当今的教育，更不愿捧出陶行知、杜威什么教育家来据理力争，我只是要静静地，深深地怀念我年少时的忙假
那时忙假，已成久远，忙假里金色的阳光却照耀着我永远的梦
（如烟写于2009。6。11）