该如何教育我们的孩子
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早上，儿子起床时，要我找校服给他穿，我正奇怪着呢。因为他们学校只在星期一要求穿校服的，其他的时间可以不穿。今天是星期三怎么也要穿？还没问他，他自己倒先说了：“今天我们学校要举行读书教育活动室揭牌仪式。校长要求我们穿校服。”
“今天谁都不能说一句粗口话，否则一票否决。”他一边穿衣服一边说。
“一票否决？一票否决你们什么啊？”我惊问他。
“一票否决就是今天如果有谁说了一句粗口话，到学期结束时，即使你得奖也不给你。”
“这是谁说的？”我很纳闷。
“校长说的，昨天校长在大会上说的。”
听完儿子的话，心竟沉重如铅。“一票否决”以前只出现在领导的责任状上，例如某些强硬的政策措施，若不完成，就要对领导人实行“一票否决”好比计划生育，如果不完成任务，就对党政一把手“一票否决”让他们下课。这只是一条死命令，活人自有对付它的办法，所以，也没听说过谁因为不完成计划生育任务而被免职的。而今天，一个小学的校长，竟用如此强制性的词语来压制这些尚未成熟、正处在懵懂阶段的孩子们。而他这么做，仅因为上级来参加他们学校的所谓“揭牌仪式”他为了让他的上级们对他所领导的学校有一个绝好的印象，竟对这些年纪尚幼的孩子们下这么一道死命令。简直不可理喻！
更为不可思议的是，这样一个小小的活动，他不仅请我们家长去观看，还请来电视台的记者来为他们摄像，还要上新闻。儿子放学回来，作业都顾不得做，打开电视等着看新闻，说是校长在放学时交待的。悲哉！
此校长来到这所小学已经整三年。这三年来，经常不是这个活动就是那个活动。记得有一次，天气很冷了，却要学生穿着短袖衬衣、吊带裙、西装短裤，说是参加什么体操表演，为的也是要上电视。冻得孩子们个个嘴唇发紫，害得家长们拿着衣服心疼地、焦急地守在校门外。
就在不久前的一天，儿子回来告诉我一件事。他说今天上午他们不用上课，没有教室，但是，要画画。原来，又是上级来检查，看他们的学校有没有固定的美术教室。他们学校本来就没有固定的美术教室，但为了应付检查，就把儿子他们的教室布置成临时的美术教室，把他们的椅子搬到一个小阁楼上锁起来。于是，儿子那个班整个上午都在画画。等检查的人走了，才把椅子搬回来。回到家，儿子问我：“妈妈，校长他们为什么要这么做？明明是骗人的还要这样做？如果检查的人到楼上看到我们的椅子怎么办啊？”
面对儿子的疑惑，我无言以对。
如此附庸风雅的校长，竟在家长会上大声叫嚷，要把他们的学校建成名校，要让他们的学校在全市的小学里名列前茅。
也正是基于他创建所谓“名校”的想法，于是，他们学校又出书了。三年级以上的学生，每人要写一篇作文，然后由语文老师选定入选的作品，最后，把这些入选的作文编成一本书。现在样书已经出来了，就是不知道到时候还要交多少钱呢。
但愿此校长只是个别现象。但可能吗？我相信，比这个校长更做作、更会搞花架子的大有人在。
原来对这个校长是有着很好的印象的。因为在一次家长会上，他说过这样的一句话：看到那些所谓的抗洪救灾英雄，三过家门而不入，我觉得这很不正常，他简直是在沽名钓誉。试想想，一个连母亲都不去爱的人，他会爱他的国家吗？那时候他刚从部队的子弟学校调来，满怀激情。因为他这样的一句话，令我对他刮目相看。我以为他是一个会爱孩子、不会弄虚作假的人。我以为他一定会是一个开明的校长，在他的领导下，一定会有一个轻松、充满爱的学习环境。当时，我还暗暗庆幸为儿子选择了这所学校呢。可今天怎么就成了这个样子了？
该如何教育我们的孩子？我竟有点茫然无措了。教他诚实吗？学校给了他一个虚假的榜样。教他正直吗？学校也给了他一个虚伪的榜样。在孩子的眼里，老师的行为才是正确的，父母的观点和意见只是供他参考的，远不如老师的来得有说服力。这是处于这个年龄段的孩子特有的。
小小的孩子，幼小的心灵就被蒙上厚厚的尘埃，是何等的不应该。而我能做的，也只有用爱的手轻轻地帮孩子拂去那尘埃。我希望我能用我的爱还儿子一片明亮的天空，让他在这片明净的天空下，自由地呼吸，快乐的成长。我尽力为儿子营造一个诚实、团结、友爱的成长环境，我要让他知道不是所有的人都是虚伪的，有虚伪的同时也有诚实。让他在成长的过程中慢慢地认知他所处的世界是一个怎样的世界，让他看到丑陋的同时也看到美好。我会尽我所能。
不停地听到有人说，要如何如何地提高国人的整体素质。要知道，一个人的素质是从小培养起来的，而培养素质的基地就是学校，教师是学校的主宰。要提高国人的素质，首先得提高教师的素质，这是提高国民素质至关重要的措施。提高教师素质的捷径就是选用优秀的人才做“人类灵魂的工程师”
学校是孩子认识这个社会的窗口，我以为学校就应该是一片净土，不应该有乌七八糟的东西来干扰我们的孩子，特别是尚未成熟的孩子，他们纯洁稚嫩的心灵经不起折腾。
孩子是祖国的花朵，花朵被摧残了，又是谁之悲哀呢？
（2003。12。31）
早上，儿子起床时，要我找校服给他穿，我正奇怪着呢。因为他们学校只在星期一要求穿校服的，其他的时间可以不穿。今天是星期三怎么也要穿？还没问他，他自己倒先说了：“今天我们学校要举行读书教育活动室揭牌仪式。校长要求我们穿校服。”
“今天谁都不能说一句粗口话，否则一票否决。”他一边穿衣服一边说。
“一票否决？一票否决你们什么啊？”我惊问他。
“一票否决就是今天如果有谁说了一句粗口话，到学期结束时，即使你得奖也不给你。”
“这是谁说的？”我很纳闷。
“校长说的，昨天校长在大会上说的。”
听完儿子的话，心竟沉重如铅。“一票否决”以前只出现在领导的责任状上，例如某些强硬的政策措施，若不完成，就要对领导人实行“一票否决”好比计划生育，如果不完成任务，就对党政一把手“一票否决”让他们下课。这只是一条死命令，活人自有对付它的办法，所以，也没听说过谁因为不完成计划生育任务而被免职的。而今天，一个小学的校长，竟用如此强制性的词语来压制这些尚未成熟、正处在懵懂阶段的孩子们。而他这么做，仅因为上级来参加他们学校的所谓“揭牌仪式”他为了让他的上级们对他所领导的学校有一个绝好的印象，竟对这些年纪尚幼的孩子们下这么一道死命令。简直不可理喻！
更为不可思议的是，这样一个小小的活动，他不仅请我们家长去观看，还请来电视台的记者来为他们摄像，还要上新闻。儿子放学回来，作业都顾不得做，打开电视等着看新闻，说是校长在放学时交待的。悲哉！
此校长来到这所小学已经整三年。这三年来，经常不是这个活动就是那个活动。记得有一次，天气很冷了，却要学生穿着短袖衬衣、吊带裙、西装短裤，说是参加什么体操表演，为的也是要上电视。冻得孩子们个个嘴唇发紫，害得家长们拿着衣服心疼地、焦急地守在校门外。
就在不久前的一天，儿子回来告诉我一件事。他说今天上午他们不用上课，没有教室，但是，要画画。原来，又是上级来检查，看他们的学校有没有固定的美术教室。他们学校本来就没有固定的美术教室，但为了应付检查，就把儿子他们的教室布置成临时的美术教室，把他们的椅子搬到一个小阁楼上锁起来。于是，儿子那个班整个上午都在画画。等检查的人走了，才把椅子搬回来。回到家，儿子问我：“妈妈，校长他们为什么要这么做？明明是骗人的还要这样做？如果检查的人到楼上看到我们的椅子怎么办啊？”
面对儿子的疑惑，我无言以对。
如此附庸风雅的校长，竟在家长会上大声叫嚷，要把他们的学校建成名校，要让他们的学校在全市的小学里名列前茅。
也正是基于他创建所谓“名校”的想法，于是，他们学校又出书了。三年级以上的学生，每人要写一篇作文，然后由语文老师选定入选的作品，最后，把这些入选的作文编成一本书。现在样书已经出来了，就是不知道到时候还要交多少钱呢。
但愿此校长只是个别现象。但可能吗？我相信，比这个校长更做作、更会搞花架子的大有人在。
原来对这个校长是有着很好的印象的。因为在一次家长会上，他说过这样的一句话：看到那些所谓的抗洪救灾英雄，三过家门而不入，我觉得这很不正常，他简直是在沽名钓誉。试想想，一个连母亲都不去爱的人，他会爱他的国家吗？那时候他刚从部队的子弟学校调来，满怀激情。因为他这样的一句话，令我对他刮目相看。我以为他是一个会爱孩子、不会弄虚作假的人。我以为他一定会是一个开明的校长，在他的领导下，一定会有一个轻松、充满爱的学习环境。当时，我还暗暗庆幸为儿子选择了这所学校呢。可今天怎么就成了这个样子了？
该如何教育我们的孩子？我竟有点茫然无措了。教他诚实吗？学校给了他一个虚假的榜样。教他正直吗？学校也给了他一个虚伪的榜样。在孩子的眼里，老师的行为才是正确的，父母的观点和意见只是供他参考的，远不如老师的来得有说服力。这是处于这个年龄段的孩子特有的。
小小的孩子，幼小的心灵就被蒙上厚厚的尘埃，是何等的不应该。而我能做的，也只有用爱的手轻轻地帮孩子拂去那尘埃。我希望我能用我的爱还儿子一片明亮的天空，让他在这片明净的天空下，自由地呼吸，快乐的成长。我尽力为儿子营造一个诚实、团结、友爱的成长环境，我要让他知道不是所有的人都是虚伪的，有虚伪的同时也有诚实。让他在成长的过程中慢慢地认知他所处的世界是一个怎样的世界，让他看到丑陋的同时也看到美好。我会尽我所能。
不停地听到有人说，要如何如何地提高国人的整体素质。要知道，一个人的素质是从小培养起来的，而培养素质的基地就是学校，教师是学校的主宰。要提高国人的素质，首先得提高教师的素质，这是提高国民素质至关重要的措施。提高教师素质的捷径就是选用优秀的人才做“人类灵魂的工程师”
学校是孩子认识这个社会的窗口，我以为学校就应该是一片净土，不应该有乌七八糟的东西来干扰我们的孩子，特别是尚未成熟的孩子，他们纯洁稚嫩的心灵经不起折腾。
孩子是祖国的花朵，花朵被摧残了，又是谁之悲哀呢？
（2003。12。31）