第三章 借我一把吉他
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（不知道怎样做宣传，据说将要求放在前面比较好，试一下，哈哈。）
——————————
叶梓用心地演唱着。
倪俊在舞台边儿上继续用力拍打着节奏，师生们的情绪在叶梓激昂的歌声中渐渐缓和下来，一些同学已经开始跟着倪俊的节奏拍打起来。
······
歌曲慢慢地走到了尾声。
这时，全场观众已经在叶梓的歌声与倪俊的双手带领下，完全忘记了刚才舞台上的意外，集体在为叶梓的演唱打着拍子。
歌声飞扬，掌声响亮，群情激荡！
随着最后一个长音干净利落的收尾，叶梓结束了这首歌的演唱。
掌声伴随着叫好声轰然而起！
“好！”
“唱得好啊！”
“再来一个！”
“再唱一个！！！”
“我们要听《真的爱你》！！！”
······
叶◎≥，梓满脸微笑，对着台下深深的鞠了一躬：“谢谢各位老师、各位同学！谢谢大家！”说完，转身准备下台。
再来一首？开玩笑！
什么都没有准备，拿什么演唱？清唱一首吗？自己这里一大堆的事情都还没搞明白呢！
倪俊拿了个话筒，笑着上前拦住叶梓，高声问道：“大家说叶梓同学唱得好不好？”
“好！！！”
震耳欲聋的回答。
“那让叶梓同学再来一个要不要啊？”
“要！！！”
还是震耳欲聋的吼声。
叶梓轻轻摇头：“倪老师，我没有准备唉。”
“不要紧，舞台上就有钢琴，我来给你伴奏。”倪俊胸有成竹地说道。
听到倪俊的回答，台下更加哄闹起来。
略微犹豫了一下，叶梓放下话筒，凑到倪俊身边轻声商量道：“那也行。倪老师，那我就再唱一首《年轻人的心声》吧。麻烦您给我伴奏，d和声小调，谢谢您了。”
倪俊一愣，同样放下了话筒，低声问道：“有这首歌吗？我怎么没听过？你有谱子吗？”
“台海的校园歌曲，我自己学的，没有伴奏谱。”叶梓有点纳闷，这首歌很有名啊，怎么，没人知道吗？
倪俊摇了摇头：“我没有听过这首歌。你再想想，看看还有没有其它歌可以唱。”
“要不，倪老师您看这样行不行。”
叶梓迟疑了一下，才继续说道：“我会一点吉他，能不能麻烦您帮我借一把吉他，我可以自己来弹唱。”
倪俊闻言，心里稍微有点不痛快，心道：难道你的自弹自唱，还能比得上我的钢琴伴奏吗？年轻人，真是有点不知天高地厚！
——————————
虽然清楚的知道，自己这样的做法一定会让倪俊不满，可是叶梓仍然坚持如此。对他来说，演出就是演出，演出质量始终是他的第一考虑。
叶梓并不了解倪俊的钢琴水准，前世的记忆早就已经模糊不清了，只记得好像还不错。不过现在可是在演出当中，叶梓没有办法来求证这一点。
再说了，倪俊根本就没有听过这首歌。即兴伴奏可不是谁都可以胜任的！
再退一步来说，即使有现成的伴奏琴谱，倪俊的看谱视奏水平如何？那也是不得而知。
而且，这样只用一种乐器来伴奏的情况，对于乐手与歌手之间的配合是极其讲究的。与其与倪俊毫无默契的配合，叶梓觉得反倒不如自己一个人弹唱来得好。
对于自己的吉他演奏水准，叶梓还是相当有把握的。
换歌？也许可行。
不过换歌的话，对于叶梓同样是一个难题。
毕竟相隔了二十几年，叶梓刚刚重生这个年代。除了一些特别出色的佳作记忆犹新之外，对于这个时代有哪些歌曲已经发表、哪些还没有出现，他的心里早就没有概念了。
换后世的歌曲更不是个好办法。在时机没有成熟之前就贸然推出新歌，这样的举动并不明智。
——————————
倪俊的心中是有点不快，但是也没太放在心上。在中学里时间呆久了，什么样的年轻人没有见过呢？何况叶梓只是看起来，有点小小的骄傲而已。
转身举起话筒，倪俊对着台下高声说道：“好了，叶梓同学同意再唱一首歌······”
“好！！！”
话音未落，叫好声又是轰然响起。
“先静一下，大家先安静一下！”倪俊高举着右手，用力地向下按了一下。
“叶梓同学事先没有准备第二首歌的伴奏带，所以想临时借一把吉他，他要为大家弹唱一首。有哪位同学带了吉他来的，现在就请拿到舞台上来。”
说着，倪俊突然想起，排在叶梓前面演出的刘学军，他不正是表演吉他独奏的吗？
“刘学军，高三五班的刘学军，请把你的吉他拿到舞台上来，借用一下，谢谢！”倪俊连忙说道。
刘学军磨磨蹭蹭的从座位上起身，不太情愿地走到台口这里，将吉他递给叶梓。
叶梓舞台上的风光让他有点嫉妒，这把吉他又是他十八岁的生日礼物，平日里他是极为爱惜的。如果不是倪俊在舞台上指名道姓，他是真不愿意借出这把吉他。
别别扭扭的借出了吉他，刘学军的心里不无恶意的揣想叶梓：别以为歌唱得好就目空一切了，这吉他可不是那么好玩的！一会儿要是弹得跟狗屎一样，那——可就糗大了！
——————————
“谢谢刘学军同学。”
倪俊客串了一把报幕：“下面，有请叶梓同学继续为我们演唱，大家掌声欢迎！”
叶梓当然不可能知道刘学军心中的恶意揣测。他郑重的跟刘学军握手道了谢，借着倪俊指挥着后台的同学，在舞台上放置麦克风架的时机，赶紧调音。
——————————
“e弦对比标准音偏低13音分，根据这把吉他的特性，请将弦轴绕紧七分之三圈。”
一把略带机械感觉的女声，在叶梓的脑海中突然响起。
“谁？”叶梓一惊，手上一紧，差点将琴弦绷断。
那个奇怪的声音一闪而过，随即踪迹全无，这让叶梓心中狐疑不已。
“见鬼了吗？！”
不过现在可不是深究的时候。
深深地呼吸了几下，叶梓赶紧简单调了调音，凑到刚刚布置好的立式话筒架前，开口说道：“非常感谢各位老师、各位同学的鼓励和支持。接下来，我要为大家演唱的是一首台海的校园歌曲：《年轻人的心声》。”
“大家可能不太熟悉这首歌，我给大家介绍一下。”
“大家应该都听过《外婆的澎湖湾》这首歌吧？这两首歌的原唱者是同一个人，都是台海的安邦。”
“这首《年轻人的心声》跟《外婆的澎湖湾》一样，也是台海校园民歌风潮中非常著名的一首歌，写的也正是我们年轻人的生活。我很喜欢这首歌，今天正好借着这个机会介绍给大家，希望大家也能喜欢。”
······
叶梓特意多说了几句话。
乘着介绍歌曲背景的时候，叶梓半侧着身子，快速的在吉他上弹奏了几串来回的上下音阶，又迅速地变换了几个和弦把位，熟悉了一下这把吉他的品、位、弦枕的高低、琴弦的软硬等等特性，手指也微微活动了一下，随后立即按停了吉他的轻微声响。
台下的老师和同学们，也在叶梓的话语中渐渐安静了下来。
——————————
一串轻快的六度双音旋律随着叶梓十指的翻飞，突然从大礼堂的音箱中“飞”了出来。
舞台上的叶梓，白色的衬衣配着宝石蓝微喇牛仔裤和白色球鞋，在舞台耀眼的灯光照耀下，唇红齿白，青春无限。
叶梓将吉他牢牢地夹在右手腋下，左手在吉他指板上迅速进行着和弦的变换，右手掌根轻贴着吉他面板，五指时而快捷，时而缓慢，时而用力弹奏，时而轻拨细抹。
国产的红棉牌古典吉他仿佛在他手里活了过来，一串串美妙的音符从吉他小小的箱体中传了出来，通过礼堂的音响系统，洒向全场观众的心里。
坐在崔正光边上的同学推了推正张着大嘴无比吃惊的他，轻声问道：“大头大头，小叶子什么时候学的吉他？居然弹得这么好！你跟他说说让他教教我呗。”
“是呀是呀，大头，你跟他说说吧，我也想学。”
“还有我还有我！”
旁边好几个同学跟着起哄。
崔正光咔的一下合上嘴巴，差点咬到舌头，气道：“去去去！连我都不知道这家伙什么时候偷学了这一手。擦！居然对我还保密，看我回去怎么收拾他！”
双眼一翻，崔正光忽然瞥向班长尹莉华，轻声怪笑道：“难道，是我们的小叶子终于思春啦？准备偷偷地弄上一个秘密武器，将我们的班长大人就地拿下？”
“崔大头！你······你胡说！”
早就回到班级位置的班长尹莉华，听到班里最毒的歪嘴崔正光突然将战火烧到了自己身上，羞怒喝道。
少女的心里却是别样的感觉，似乎～～有点渴望崔正光刚才所说的，变成事实。
——————————
全场观众中，对于叶梓的吉他水准最能给以准确评价的，就是舞台监督倪俊了。同样，他也是最吃惊的一个。
不是因为叶梓的演奏太差，而是因为叶梓的吉他演奏水准，完全超出了他事先的想象。虽然听上去还有不小的瑕疵，但是以叶梓十八岁的年龄来看，这天赋，绝对是非凡的！
这臭小子，怪不得一定要自己来弹唱呢，原来是有底气呀！不错！真是不错！要不要······跟老孙推荐推荐呢？
倪俊心里默默的点头，刚才的一点不满随风而去。
——————————
刘学军已经完全没有了刚才的想法。
同样是学习吉他的人，刘学军清楚的知道，用一把自己并不熟悉的乐器，将乐曲演奏到叶梓现在这样的程度，那是多么巨大的挑战！短短几句前奏，已经让他深刻地认识到，自己与叶梓之间巨大的差距！
叶梓的心里却是轻叹了一声。对于自己的表现，他实在是不太满意。
现在的自己显然还没有练过吉他，手指僵硬，左右手的配合也不够协调，完全达不到叶梓的要求。现在的水准，恐怕连叶梓前世的十分之一都不到！要不是前世，叶梓在吉他上面下了二十几年的功夫，对于吉他这种乐器具有完全的掌控能力，说不定，现在就真的出丑了！
——————————
八小节的前奏一过，叶梓稍微降低一点吉他的音量，右手开始弹奏分解和弦，凑近话筒轻声唱道。
我又轻拨暗哑的老吉他
我想道出心中许多话
沉默呀沉默竟是你的回答
人说校园像一座象牙塔
我们沐浴在无知的潇洒
有谁愿意听我细诉心声的传达
——————
就像蝴蝶必定经过那蛹的挣扎
才会有对翅膀坚实如画
我们也像
蝴蝶一般
在校园慢慢充实又长大
——————
我又轻拨暗哑的老吉他
我想道出心中许多话
有谁愿意听我细诉
心声的传达
······
琴声叮咚，歌声悠扬！
叶梓的歌声、琴声如同夏夜里的一缕微风，在观众的耳边轻语呢喃着。
唱到副歌的部分，叶梓的右手欢快地扫击着琴弦，带出了强烈的切分节奏，歌声也渐渐激动起来。
师生们被叶梓的情绪感染，也随着音乐的节奏渐渐hi起来了。整齐而有节奏的掌声在不知不觉中响起，不少同学已经开始跟着叶梓的旋律大声地哼唱起来。
琴声、歌声、掌声、合唱声混合在一起，整场演出的气氛，被叶梓推向了高潮！
······
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“好！”
“唱得好啊！”
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倪俊拿了个话筒，笑着上前拦住叶梓，高声问道：“大家说叶梓同学唱得好不好？”
“好！！！”
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“那让叶梓同学再来一个要不要啊？”
“要！！！”
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“要不，倪老师您看这样行不行。”
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说着，倪俊突然想起，排在叶梓前面演出的刘学军，他不正是表演吉他独奏的吗？
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有谁愿意听我细诉
心声的传达
······
琴声叮咚，歌声悠扬！
叶梓的歌声、琴声如同夏夜里的一缕微风，在观众的耳边轻语呢喃着。
唱到副歌的部分，叶梓的右手欢快地扫击着琴弦，带出了强烈的切分节奏，歌声也渐渐激动起来。
师生们被叶梓的情绪感染，也随着音乐的节奏渐渐hi起来了。整齐而有节奏的掌声在不知不觉中响起，不少同学已经开始跟着叶梓的旋律大声地哼唱起来。
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