【170】现场学习

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    擦过她眼前的男人，肩背宽阔，身上笔直工整的白大褂带点灰色的冷冰感。

    谢婉莹脑子里一动，大致能猜到这人是谁了。

    应是电话里冷冰冰却表现十分厉害，指导她成功穿刺的老师。

    站在身边的赵兆伟嘟囔了句：“原来他是傅昕恒。”

    傅昕恒是什么人？她以前没听说过。因为她从不爱八卦。包括曹勇的事都是其他人和她讲她才知道一些。

    “心外科的。”赵兆伟见她不知情，贴在她耳朵边说，“我爷爷说他很厉害，未来肯定是心胸外科主任。”

    是心外科里头厉害的老师呀。谢婉莹眼中放光光，想法子学习厉害老师的技能吧。

    走到病人床边的傅昕恒，侧个身，再一扫眼，发现了她的眼神变化：是从刚开始看见他的漠然，到突然间像发现小星星一样的闪闪发光。

    为什么望着他仿佛像是在看小星星？不管是医学生或是其他人里头这种眼神他硬是没见过。

    杨医生给病人做好初步体查，对傅昕恒说：“需要重新做胸腔引流。”

    谢婉莹之前做的胸腔穿刺，只是针对张力性气胸在现场条件简陋的情况下不得已的急救措施，回到医院有条件了肯定要做胸腔闭式引流才能长久帮病人胸腔减压排气。

    在此之前，需要确定患者是属于创伤性气胸或是自发性气胸等其它原因。而这个患者一个特别之处在于他有严重的先天性心脏病。

    总之一句话，病患的病情很棘手。

    杨医生想到这更感慨谢婉莹和赵兆伟他们两个幸运，给病人急救时没有出事，也总算安全护送病人到医院里来了。这个病人的病情确实太凶险了。

    杨医生说话的时候，傅昕恒一双眼极快地扫过监护仪上各种参数，病人的面色呼吸意识状态等，再到护士找患者血管找半天的情况，他一览全收进眼里了。

    “先做ct，再送去我们心外做超声心动图，做中心静脉管，等各种结果出来再说。”傅昕恒道。

    其他医生和护士听着他说话，没有一个再吱声的，十足说明他的威信力。

    谢婉莹和赵兆伟垫着脚尖观摩老师的动作学习。

    见傅昕恒没像其他医生一样急急忙忙挂上听诊器去听病人的心肺，而是用手指尖去触摸病人的颈部，按按病人的腹部，按压病人的小腿和脚踝处。

    “他这是做什么？”赵兆伟小声问谢婉莹，没学呢，所以看老师的一系列动作不太懂。

    “在分析病人有没有右心衰竭到全心衰竭，右心衰典型肝肿大，全心衰肯定浮肿了，最常见部位是脚踝小腿。”谢婉莹说，心里想着这个老师确实是厉害。

    譬如为什么杨医生年纪好像比他大，却听他的话。因为杨医生刚才只建议胸腔闭式引流，其实不是不知道病人唯恐需要马上做手术，但是对手术的信心不够，不敢做也就不敢说。这个傅昕恒医生不一样，直接说做完检查再说，相当于要做急诊手术绝对会给病人做了。